分析 (1)首先畫射線AM,在射線上截取AC=a,再在AC上截取BC=b,則AB=a-b.
(2)由已知條件可知,主視圖有4列,每列小正方數形數目分別為1,2,1,1,左視圖有2列,每列小正方形數目分別為2,1.俯視圖有4列,每列小正方體的數目分別為2,2,1,1,據此可畫出圖形.
解答 解:(1)如圖所示:,
線段AB=a-b.
(2)如圖所示:
點評 此題考查了復雜作圖,關鍵是掌握如何畫一條線段等于已知線段.同時考查了幾何體的三視圖畫法.由幾何體的俯視圖及小正方形內的數字,可知主視圖的列數與俯視數的列數相同,且每列小正方形數目為俯視圖中該列小正方形數字中的最大數字.左視圖的列數與俯視圖的行數相同,且每列小正方形數目為俯視圖中相應行中正方形數字中的最大數字.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 3$\sqrt{2}$ |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 經過已知點P和Q的圓的圓心軌跡是線段PQ的垂直平分線 | |
B. | 到點A的距離等于2cm的點的軌跡是以點A為圓心,2cm長為半徑的圓 | |
C. | 與直線AB距離為3的點的軌跡是平行于直線AB且和AB距離為3的兩條直線 | |
D. | 以線段AB為底邊的等腰三角形兩底角平分線交點的軌跡是線段AB的垂直平分線 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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