【題目】如圖,有一轉盤中有A、B兩個區域,A區域所對的圓心角為120°,讓轉盤自由轉動兩次.利用樹狀圖或列表求出兩次指針都落在A區域的概率。
【答案】解:將B區域平分成兩部分,
畫樹狀圖得:
∵共有9種等可能的結果,兩次指針都落在A區域的只有1種情況,
∴兩次指針都落在A區域的概率為: .
【解析】觀察圖形A的圓心角是120°,而B的圓心角是240°,因此將B區域分成兩部分,先列出樹狀圖,再求出所有等可能的結果數及兩次指針都落在A區域的可能數,再根據概率公式求解即可。
【考點精析】通過靈活運用列表法與樹狀圖法和概率公式,掌握當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用樹狀圖法求概率;一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結果,并且它們發生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結果,那么事件A發生的概率為P(A)=m/n即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC(∠ACB=90°)的直角邊與正方形DEFG的邊長均為2,且AC與DE在同一直線上,開始時點C與點D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直到點A與點E重合為止.設CD的長為x,△ABC與正方形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為y,則y與x之間的函數關系的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在他家里的時鐘上安裝了一個電腦軟件,他設定當鐘聲在n點鐘響起后,下一次則在(3n﹣1)小時后響起,例如鐘聲第一次在3點鐘響起,那么第2次在(3×3﹣1=8)小時后,也就是11點響起,第3次在(3×11﹣1=32)小時后,即7點響起,以此類推…;現在第1次鐘聲響起時為2點鐘,那么第3次響起時為點,第2017次響起時為點(如圖鐘表,時間為12小時制).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB、BC于點E、F、G,連接ED、DG.
(1)請判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;
(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2,求GC的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】佳佳向探究一元三次方程x3+2x2﹣x﹣2=0的解的情況,根據以往的學習經驗,他想到了方程與函數的關系,一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸交點的橫坐標即為一元一次方程kx+b(k≠0)的解,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交點的橫坐標即為一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解,如:二次函數y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸的交點為(﹣1,0)和(3,0),交點的橫坐標﹣1和3即為x2﹣2x﹣3=0的解. 根據以上方程與函數的關系,如果我們直到函數y=x3+2x2﹣x﹣2的圖象與x軸交點的橫坐標,即可知方程x3+2x2﹣x﹣2=0的解.
佳佳為了解函數y=x3+2x2﹣x﹣2的圖象,通過描點法畫出函數的圖象.
x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣1 | ﹣ | 0 | 1 | 2 | … | ||
y | … | ﹣8 | ﹣ | 0 | m | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | 0 | 12 | … |
(1)直接寫出m的值,并畫出函數圖象;
(2)根據表格和圖象可知,方程的解有個,分別為;
(3)借助函數的圖象,直接寫出不等式x3+2x2>x+2的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x,y的方程組
(1)請直接寫出方程的所有正整數解
(2)若方程組的解滿足x+y=0,求m的值
(3)無論實數m取何值,方程x-2y+mx+5=0總有一個固定的解,請直接寫出這個解?
(4)若方程組的解中x恰為整數,m也為整數,求m的值。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形中,邊
,
,以點
為原點,
,
所在的直線為
軸和
軸,建立直角坐標系.
(1)點的坐標為
,則
點坐標為______,
點坐標為______;
(2)當點從
出發,以2單位/秒的速度沿
方向移動(不過
點),
從原點
出發以1單位/秒的速度沿
方向移動(不過
點),
,
同時出發,在移動過程中,四邊形
的面積是否變化?若不變,求其值;若變化,求其變化范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com