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【題目】三張卡片的正面分別寫有數字2,5,5,卡片除數字外完全相同,將它們洗勻后,背面朝上放置在桌面上.

1)從中任意抽取一張卡片,該卡片上數字是5的概率為   ;

2)學校將組織部分學生參加夏令營活動,九年級(1)班只有一個名額,小剛和小芳都想去,于是利用上述三張卡片做游戲決定誰去,游戲規則是:從中任意抽取一張卡片,記下數字放回,洗勻后再任意抽取一張,將抽取的兩張卡片上的數字相加,若和等于7,小鋼去;若和等于10,小芳去;和是其他數,游戲重新開始.你認為游戲對雙方公平嗎?請用畫樹狀圖或列表的方法說明理由.

【答案】(1)

(2)詳見解析

【解析】

(1)根據三張卡片的正面分別寫有數字2,5,5,再根據概率公式即可求出答案。

三張卡片的正面分別寫有數字2,5,5,卡片除數字外完全相同,

從中任意抽取一張卡片,該卡片上數字是5的概率為:。

(2)根據題意列表或畫樹狀圖,再根據概率公式求出和為7和和為10的概率,即可得出游戲的公平性。

解:(1)。

(2)根據題意列表如下:


2

5

5

2

(2,2)(4)

(2,5)(7)

(2,5)(7)

5

(5,2)(7)

(5,5)(10)

(5,5)(10)

5

(5,2)(7)

(5,5)(10)

(5,5)(10)

共有9種可能的結果,其中數字和為7的共有4種,數字和為10的共有4種,

∴P(數字和為7)=,P(數字和為10)=。

∴P(數字和為7)=P(數字和為10)。

游戲對雙方公平

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知矩形 ABCD 中,AB1,BC,點 M AC 上,且 AMAC,連接并延長 BM AD 于點 N

(1)求證:ABC∽△AMB;

(2)求 MN 的長.

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3)在點D的運動過程中,過A點作AHBD,求證:BHCD+DH

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2)思考探究:如圖2,若將(1)中的條件B=90°”去掉,則(1)中的結論是否仍成立?請說明理由;

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【題目】為弘揚中華傳統文化,某校組織八年級1000名學生參加漢字聽寫大賽.為了解學生整體聽寫能力,賽后隨機抽查了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)進行統計分析,并制作成圖表:

組別

分數段

頻數

頻率

50.560.5

16

0.08

60.570.5

30

0.15

70.580.5

m

0.25

80.590.5

80

n

90.5100.5

24

0.12

請根據以上圖表提供的信息,解答下列可題:

1)這次隨機抽查了______名學生,表中的數m=______,n=______;此樣本中成績的中位數落在第______組內;若繪制扇形統計圖,則在修中“第三組”所對應扇形的圓心角的度數是______

2)補全頻數直方圖;

3)若成績超過80分為優秀,請你估計該校八年級學生中漢字聽寫能力優秀的人數.

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【題目】如圖,矩形的頂點和對稱中心在反比例函數上,若矩形的面積為8,則的值為( )

A. 4B. C. D. 8

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【題目】(1)如圖1,已知垂直平分,垂足為相交于點,連接

求證:

(2)如圖2,在中,,的中點.

①用直尺和圓規在邊上求作點,使得(保留作圖痕跡,不要求寫作法);

②在①的條件下,如果,P為MN中點,求MQ的長度.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中, , ,將矩形沿直線EF折疊.使得點A恰好落在BC邊上的點G處,且點EF分別在邊AB、AD上(含端點),連接CF.

1)當 時,求AE的長;

2)當AF取得最小值時,求折痕EF的長;

3)連接CF,當 是以CG為底的等腰三角形時,直接寫出BG的長.

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【題目】如圖,個邊長為的相鄰正方形的一邊均在同一直線上,點,,…分別為邊,,,…,的中點,的面積為的面積為,…的面積為,則________.(用含的式子表示)

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