【題目】點在條直線上,點
在
軸上,若正方形
按如圖所示的位置放置,且
的面積是1,直線
與
軸的夾角是45°,則點
的坐標是( )
A.B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
首先求出直線解析式,然后依次找到A2,A3,A4的坐標,得出規律即可找到
的坐標.
如圖,設直線與x軸交于點B,
∵的面積是1
∴OA1=OC1=1,則A1坐標為(0,1)
∵∠A1BO=45°
∴△A1BO為等腰直角三角形,
∴OB= OA1=1,
則B點坐標為(-1,0),
設直線解析式
,將A1,B的坐標代入得
,解得
∴直線解析式為
∵OC1=1
∴A2的橫坐標為1,
將x=1代入,得
,則A2的坐標為(1,2),
∴A2C1=2= C1C2
則A3的橫坐標為1+2=3,同理可得A3的坐標為(3,4),
∴A3C2=4= C2C3
則A4的橫坐標為1+2+4=7,同理可得A4的坐標為(7,8),
以此類推,
An的橫坐標為1+2+4+…+=
,An的坐標(
,
),
可得A2020的橫坐標為,則A2020的坐標為(
,
),
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司擬用運營指數y來量化考核司機的工作業績,運營指數(y)與運輸次數(n)和平均速度(x)之間滿足關系式為y=ax2+bnx+100,當n=1,x=30時,y=190;當n=2,x=40時,y=420
用含x和n的式子表示y;
當運輸次數定為3次,求獲得最大運營指數時的平均速度;
若n=2,x=40,能否在n增加m%(m>0),同時x減少m%的情況下,而y的值保持不變,若能,求出m的值;若不能,請說明理由.
參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標是(-,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市以20元/千克的進貨價購進了一批綠色食品,如果以30元/千克銷售這些綠色食品,那么每天可售出400千克.由銷售經驗可知,每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元)(x≥30)存在如圖所示的一次函數關系.
(1)試求出y與x的函數關系式;
(2)設該超市銷售該綠色食品每天獲得利潤w元,當銷售單價為何值時,每天可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小李準備進行如下的操作,把一根長的鐵絲剪成兩段,并把每段首尾相連各圍成一個長寬不等的矩形,兩矩形相似且相似比為
.
(1)要使這兩個矩形的面積之和為,較小矩形的長寬各是多少?
(2)小李認為這兩個矩形的面積和不可能為,你同意嗎?說明理由.(說明:相似多邊形的周長比等于相似比,面積比等于相似比的平方)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面內容,并解答問題:楊輝和他的一個數學問題:提起代數,人們自然就和方程聯系起米.事實上,我國古代對代數的研究,特別是對方程的解法研究有著優良的傳統并取得了重要成果.楊輝,字謙光,錢塘(今浙江杭州)人,南宋杰出的數學家和數學教育家,楊輝一生留下了大量的著述,他著名的數學書共五種二十一卷.下面是楊輝在1275年提出的一個問題(選自楊輝所著《田畝比類乘除算法》):直田積(矩形面積)八百六十四步(平方步),只云闊(寬)不及長一十二步(寬比長少一十二步),問闊及長各幾步.請你用學過的知識解決這個問題.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
,點
(不與點
重合)是線段
上的一個動點,連接
,以
為邊在
的右側作正方形
,連接
(1)發現問題:如圖(1),若,則
與
的位置關系_________;
(2)拓展探究:如圖(2),若,(1)中的結論是否仍然成立?請說明理由;
(3)解決問題:若,設正方形
的邊
與線段
相交于點
,請直接寫出線段
的最大值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的頂點
,
分別在
軸和
軸上,點
的坐標為
,雙曲線
的圖象經過
的中點
,且與
交于點
,連接
.
(1)求的值及點
的坐標;
(2)若點是
邊上一點,且
相似于
.求直線
的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,矩形OABC的頂點O與坐標原點重合,A,C分別在y軸,x軸上,點B的坐標為,直線
分別交AB,BC于點M,N,
,反比例函數
圖象經過點M,N.
(1)求反比例函數的表達式;
(2)根據圖象,請直接寫出不等式的解集________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+2x的頂點為A點,且與x軸的正半軸交于點B,P點為該拋物線對稱軸上一點,則OP+
AP的最小值為( ).
A. 3 B. C.
D.
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