類比、轉化、從特殊到一般等思想方法,在數學學習和研究中經常用到,如下是一個案例,請補充完整,原題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點E是BC的中點,點F是線段AE上一點,BF的延長線交射線CD于點G. 若, 求
的值.
(1)嘗試探究:
在圖1中,過點E作EH∥AB交BG于點H,則AB和EH的數量關系是________,
CG和EH的數量關系是________,的值是________.
(2)類比延伸:如圖2,在原題條件下,若(m>0)則
的值是________(用含有m的代數式表示),試寫出解答過程.
(3)拓展遷移:如圖3,梯形ABCD中,DC∥AB,點E是BC的延長線上的一點,AE和BD相交于點F,若 (a>0,b>0)則
的值是________(用含a、b的代數式表示).
科目:初中數學 來源:2016屆江蘇省九年級下學期第一次雙周練數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點,OD⊥BC于點D,AC=6,則OD的長為 .
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省江都市九年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
有一組數據:3,4,5,6,6,則下列四個結論中正確的是 ( )
A.這組數據的平均數、眾數、中位數分別是4.8, 6, 6
B.這組數據的平均數、眾數、中位數分別是5, 5, 5
C.這組數據的平均數、眾數、中位數分別是4.8, 6, 5
D.這組數據的平均數、眾數、中位數分別是5, 6, 6
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科目:初中數學 來源:2016屆安徽省寧國市九年級春季開學摸底考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
在直角△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B與∠C的對邊分別是a、b和c,那么下列關系中,正確的是( )
(A)cosA= (B)tanA=
(C)sinA=
(D)cotA=
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科目:初中數學 來源:2016屆福建省仙游縣第三教學片區九年級上學期期末考試數學B卷(解析版) 題型:解答題
某工廠為了對新研發的一種產品進行合理定價,將該產品按擬定的價格進行試銷,通過對5天的試銷情況進行統計,得到如下數據:
單價x(元/件) | 30 | 34 | 38 | 40 | 42 |
銷量y(件) | 40 | 32 | 24 | 20 | 16 |
(1)通過對上面表格中的數據進行分析,發現銷量(件)與單價
(元/件)之間存在一次函數關系,求
關于
的函數關系式(不需要寫出函數自變量的取值范圍);
(2)預計在今后的銷售中,銷量與單價仍然存在(1)中的關系,且該產品的成本是20元/件.為使工廠獲得最大利潤,該產品的單價應定為多少?
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年北京市東城區八年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點分別為A(2,3),B(3,1),C(-2,-2).
(1)請在圖中作出△ABC關于y軸的軸對稱圖形△A′B′C′(A,B,C的對稱點分別是A′,B′,C′),并直接寫出A′,B′,C′的坐標.
(2)求△A′B′C′的面積.
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年江蘇省丹陽市七年級上學期第一次月考數學卷(解析版) 題型:選擇題
已知:=3,
=2,且x>y,則x-y的值為( )
A.5 B.1 C.5或1 D.-5或-1
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