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【題目】小聰對函數的圖象和性質進行了探究.已知當自變量的值為04時,函數值都為-3,當自變量的值為-15時,函數值為2

探究過程如下,請補充完整.

1)這個函數的表達式為 ;

2)在給出的平面直角坐標系中,畫出這個函數的圖象并寫出這個函數的一條性質: ;

3)進一步探究函數圖象并解決問題:

①直線與函數4個解,則k的取值范圍為

②已知函數的圖象如圖所示,結合你所畫的函數圖象,寫出不等式的解集:

【答案】1;(2)函數圖象關于直線對稱;(3)①;②

【解析】

1)根據題意將四個點代入函數表達式用待定系數法求參數即可.

2)用描點法畫出函數圖象,觀察圖象,闡述其一條性質即可,如對稱性,增減性.

3)①直線平行于軸,作出這條直線并上下平移,即可找到符合要求的的取值范圍;②根據圖象,找到相同值分別對應的的值與值中一次函數較大或者相等的部分.

解:(1)根據題意將代入得,

解得.

故該函數表達式為

2)函數圖象關于直線對稱;(從數學角度敘述有理就行)

3)①直線與函數4個解,則兩函數圖象有4個交點,觀察圖象可得;

②不等式的解集表示函數的值小于或者等于的值所對應的的取值部分,觀察圖象可得,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)觀察猜想

如圖①點B、A、C在同一條直線上,DBBC,ECBC且∠DAE=90°,AD=AE,則BC、BD、CE之間的數量關系為;

(2)問題解決

如圖②,在RtABC中,∠ABC=90°,CB=4,AB=2,以AC為直角邊向外作等腰RtDAC,連結BD,求BD的長;

(3)拓展延伸

如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=ADC=90°,CB=4,AB=2,DC=DA,請直接寫出BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,ABC=70°,以B為圓心,任意長為半徑畫弧交AB,BC于點E,F,再分別以點E,F為圓心、以大于EF長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線BPAC于點D,則∠BDC為(  )度.

A. 65 B. 75 C. 80 D. 85

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,解答問題:

觀察下列方程:①;②;③;;

1)按此規律寫出關于x的第4個方程為   ,第n個方程為   

2)直接寫出第n個方程的解,并檢驗此解是否正確.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線)的部分圖象如圖所示,與軸的一個交點坐標為,拋物線的對稱軸是,下列結論是:①;②;③方程有兩個不相等的實數根;④;⑤若點在該拋物線上,則,其中正確的個數有(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在銳角三角形ABC中.BC=,ABC=45°BD平分ABC.若M,N分別是邊BDBC上的動點,則CMMN的最小值是____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標有數字2、34、6的乒乓球,它們的形狀、大小、顏色、質地完全相同,耀華同學先從盒子里隨機取出一個小球,記為數字x,不放回,再由潔玲同學隨機取出另一個小球,記為數字y

1)用樹狀圖或列表法表示出坐標(x,y)的所有可能出現的結果;

2)求取出的坐標(x,y)對應的點落在反比例函數y圖象上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于反比例函數y=(k≠0),下列所給的四個結論中,正確的是( 。

A. 若點(3,6)在其圖象上,則(﹣3,6)也在其圖象上

B. k>0時,yx的增大而減小

C. 過圖象上任一點Px軸、y軸的線,垂足分別A、B,則矩形OAPB的面積為k

D. 反比例函數的圖象關于直線y=﹣x成軸對稱

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經過A(1,0)C(0,3)兩點,點B是拋物線與x軸的另一個交點,點D與點C關于拋物線對稱軸對稱,作直線AD.點P在拋物線上,過點PPEx軸,垂足為點E,交直線AD于點Q,過點PPGAD,垂足為點G,連接AP.設點P的橫坐標為m,PQ的長度為d

(1)求拋物線的解析式;

(2)求點D的坐標及直線AD的解析式;

(3)當點P在直線AD上方時,求d關于m的函數關系式,并求出d的最大值;

(4)當點P在直線AD上方時,若PQ將△APG分成面積相等的兩部分,直接寫出m的值.

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