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【題目】如圖,在正方形中,邊上一點,(、不重合),連接,將沿所在的直線折疊得到,延長,連接,作,與的延長線交于點,連接.顯然的平分線,的平分線.仔細觀察,請逐一找出圖中其他的角平分線(僅限于小于的角平分線),并說明理由.

【答案】的平分線,的平分線,的平分線,的平分線.

【解析】

過點,利用正方形的性質及軸對稱的性質,證明,可推出的平分線,的平分線;證明,推出,得到,推出的平分線;再證,可知的平分線.

過點,

,

∵四邊形為正方形,

,,

①∵將沿所在的直線折疊得到

,

,,

又∵,

,

,,

的平分線,的平分線;

②由①知,,

又∵,

,

,

為等腰直角三角形,

,

,

,

又∵,,

,,

,

,

,

,

,

,

,

的平分線;

③∵,

由①知,

,

的平分線;

綜上所述,的平分線,的平分線,的平分線,的平分線.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的兩條弦,延長,使.,則______ .

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【題目】如圖,是將菱形ABCD以點O為中心按順時針方向分別旋轉90°,180°,270°后形成的圖形.若BAD=60°,AB=2,則圖中陰影部分的面積為   

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【題目】隨著互聯網、移動終端的迅速發展,數字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來越多.某研究機構針對“您如何看待數字化閱讀”問題進行了隨機問卷調查(問卷調查表如下圖所示),并將調查結果繪制成圖1和圖2所示的統計圖(均不完整).請根據統計圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次接受調查的共有多少人?

2)在接受調查的人當中,請求出選擇“觀點的人數,并將條形統計圖補充完整;

3)在扇形統計圖中,“觀點”對應的圓心角為多少度?

4)現在你是該研究機構的研究員,根據以上調查結果,你分別從選擇“觀點、觀點、觀點、觀點的調查人員中,每項隨機抽取1人,再從這4人中,任選2人進行個別座談,請用列表法成樹狀圖法求選取的兩人恰好是選擇“觀點、觀點”的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個可以自由轉動的轉盤,其盤面分為4等份,在每一等份分別標有對應的數字2,3,45.小明打算自由轉動轉盤10次,現已經轉動了8次,每一次停止后,小明將指針所指數字記錄如下:

次數

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

數字

3

5

2

3

3

4

3

5

1)求前8次的指針所指數字的平均數.

2)小明繼續自由轉動轉盤2次,判斷是否可能發生“這10次的指針所指數字的平均數不小于3.3,且不大于3.5”的結果?若有可能,計算發生此結果的概率,并寫出計算過程;若不可能,說明理由.(指針指向盤面等分線時為無效轉次.)

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【題目】如圖是拋物線形拱橋,P處有一照明燈,水面OA4m,從O、A兩處雙測P處,仰角分別為α、β,且tanαtanβ,以O為原點,OA所在直線為x軸建立直角坐標系. P點坐標為_____;若水面上升1m,水面寬為_____m

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解學生的課外閱讀情況,七(1)班針對你最喜愛的課外閱讀書目進行調查(每名學生必須選一類且只能選一類閱讀書目),并根據調查結果列出統計表,繪制成扇形統計圖.

男、女生所選類別人數統計表

類別

男生(人)

女生(人)

文學類

12

8

史學類

5

科學類

6

5

哲學類

2

根據以上信息解決下列問題

1      ;

2)扇形統計圖中科學類所對應扇形圓心角度數為   

3)從選哲學類的學生中,隨機選取兩名學生參加學校團委組織的辯論賽,請用樹狀圖或列表法求出所選取的兩名學生都是男生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某種機器在加工零件的過程中,機器的溫度會不斷變化.當機器溫度升高至時,機器會自動啟動冷卻裝置控制溫度上升的速度;當溫度升到時,機器自動停止加工零件,冷卻裝置繼續工作進行降溫;當溫度恢復至時,機器自動開始繼續加工零件,如此往復,機器從時開始,機器的溫度)隨時間(分)變化的函數圖象如圖所示.

1)當機器的溫度第一次從升至時,求之間的函數關系式;

2)冷卻裝置將機器溫度第一次從降至時,需要多少分鐘?

3)機器的溫度在以上(含)時,機器會自動發出鳴叫進行報警.時,直接寫出機器的鳴叫時間.

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【題目】根據有理數乘法(除法)法則可知:①若(或),則;②若(或),則

根據上述知識,求不等式的解集:

解:原不等式可化為:(1或(2

由(1)得,,由(2)得,,

∴原不等式的解集為:

請你運用所學知識,結合上述材料解答下列問題:

1)不等式的解集為

2)求不等式的解集(要求寫出解答過程)

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