【題目】閱讀下列材料:
數學問題:已知,且
,
,試確定
的取值范圍.
問題解法:,
.
又,
,
.
又,
.①
同理得.②
由②①得
,
的取值范圍是
.
完成任務:
(1)在數學問題中的條件下,寫出的取值范圍是_____.
(2)已知,且
,
,試確定
的取值范圍;
(3)已知,
,若
成立,試確定
的取值范圍(結果用含a的式子表示).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2013年四川南充3分)如圖,把矩形ABCD沿EF翻折,點B恰好落在AD邊的B′處,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,則矩形ABCD的面積是【 】
A.12 B. 24 C. 12 D. 16
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】春天來了,石頭城邊,秦淮河畔,鳥語花香,柳條飄逸.為給市民提供更好的休閑鍛煉環境,決定對一段總長為1800米的外秦淮河沿河步行道出新改造,該任務由甲、乙兩工程隊先后接力完成.甲工程隊每天改造12米,乙工程隊每天改造8米,共用時200天.
(1)根據題意,小莉、小剛兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:
小莉: 小剛:
根據兩名同學所列的方程組,請你分別指出未知數x、y表示的意義,然后在方框中補全小莉、小剛兩名同學所列的方程組:
小莉:x表示 ,y表示 ;
小剛:x表示 ,y表示 .
(2)求甲、乙兩工程隊分別出新改造步行道多少米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1交x軸于點A(a,0)和點B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D.下列四個判斷:
①當x>0時,y>0;
②若a=﹣1,則b=4;
③拋物線上有兩點P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<1<x2,且x1+x2>2,則y1>y2;
④若AB>2,則m<﹣1.
其中正確判斷的序號是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有下列等式:①由a=b,得5﹣2a=5﹣2b;②由a=b,得ac=bc;③由a=b,得;④由
,得3a=2b;
⑤由a2=b2,得a=b.其中正確的是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是菱形ABCD的對角線AC上一動點,過P作垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點,設AC=2,BD=1,AP=x,則△AMN的面積為y,則y關于x的函數圖象的大致形狀是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線 y= -x+5交x軸于A,交y軸于B,直線y=2x﹣4與x軸于D,與直線AB相交于點C.
(1)求點C的坐標;
(2)求四邊形BODC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數
的圖象交于點
,與y軸交于點B.
(1)求的值;
(2)已知=
過(2,6)點,求當
時x的取值范圍.
(3)設點P的坐標為且
,過點P作平行于x軸的直線與直線
和反比例函數
的圖象分別交于點C,D,當C,D間距離小于或等于4時,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在7×7網格中,每個小正方形的邊長都為1.
(1)建立適當的平面直角坐標系后,若點A(1,3)、C(2,1),則點B的坐標為______;
(2)△ABC的面積為______;
(3)判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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