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2.在如圖所示的4×3網格中,每個小正方形的邊長均為1,正方形頂點叫格點,連結兩個網格格點的線段叫網格線段.點A固定在格點上.
(1)若a是圖中能用網格線段表示的最小無理數,b是圖中能用網格線段表示的最大無理數,則b=2$\sqrt{5}$,$\frac{a}$=$\sqrt{10}$;
(2)請你畫出頂點在格點上且邊長為$\sqrt{5}$的所有菱形ABCD,你畫出的菱形面積為5或4.

分析 (1)借助網格得出最大的無理數以及最小的無理數,進而求出即可;
(2)利用菱形的性質結合網格得出答案即可.

解答 解:(1)∵a=$\sqrt{2}$,b=2$\sqrt{5}$,
∴$\frac{a}$=$\frac{2\sqrt{5}}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{10}$;
故答案為:2$\sqrt{5}$,$\sqrt{10}$;
(2)如圖所示,如圖所示:

菱形面積為5,或菱形面積為4.
故答案為:5或4.

點評 此題主要考查了應用設計與作圖以及勾股定理等知識,熟練掌握菱形的性質是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

12.如圖,四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,AB=BC,E是AB的中點,CE⊥BD.
(1)求證:BE=AD;
(2)求證:AC是線段ED的垂直平分線;
(3)△DBC是等腰三角形嗎?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

13.在平面直角坐標系xOy中,點A關于原點的對稱點的坐標為(-2,1),則點A坐標為( 。
A.(-2,-1)B.(2,-1)C.(2,1)D.(-l,2)

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

10.一次函數y=kx-m,y隨x的增大而減小,且km<0,則在坐標系中它的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

17.由甲、乙兩個工程隊承包某校校園綠化工程,甲、乙兩隊單獨完成這項工程所需時間比是3:2,兩隊共同施工6天可以完成.
(1)求兩隊單獨完成此項工程各需多少天?
(2)此項工程由甲、乙兩隊共同施工6天完成任務后,學校付給他們3000元報酬,若按各自完成的工程量分配這筆錢,問甲、乙兩隊各得到多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.在等邊△ABC中,D為線段BC上一點,CE是∠ACB外角的平分線,∠ADE=60°,EF⊥BC于F.求證:
(1)AD=DE;
(2)BC=DC+2CF.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AB∥CD,AD∥BC,AC和BD交于點O.
求證:OA=OC.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.我們知道某些代數恒等式可用一些卡片拼成的圖形面積來解釋,例如:可用圖A來解釋a2+2ab+b2=(a+b)2,事實上利用一些卡片拼成的圖形面積也可以對某些二次三項式進行因式分解.

(1)根據圖B完成因式分解:2a2+2ab=2a(a+b).
(2)現有足夠多的正方形和長方形卡片(如圖C),試在右邊的虛線方框中畫出一個用若干張1號卡片、2號卡片和3號卡片拼成的長方形,使該長方形的面積為a2+3ab+2b2,要求:每兩塊紙片之間既不重疊,也無空隙,拼出的圖中必須保留拼圖的痕跡),并利用你所畫的圖形面積對a2+3ab+2b2進行因式分解a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b).(直接填空)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

12.如圖,一邊長為2的正方形ABCD的對角線AC所在的射線AQ上有一動點Q,射線OP⊥AQ.設CO=x,∠POQ與正方形公共部分的面積為S.
(1)求S與x之間的函數關系式;
(2)當OP平分AD邊時求出S的值.

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