【題目】某興趣小組為了了解本校學生參加課外體育鍛煉情況,隨機抽取本校40名學生進行問卷調查,統計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖:
根據以上信息解答下列問題:
(1)課外體育鍛煉情況統計圖中,“經常參加”所對應的圓心角的度數為 ;“經常參加課外體育鍛煉的學生最喜歡的一種項目”中,喜歡足球的人數有 人,補全條形統計圖.
(2)該校共有1200名學生,請估計全校學生中經常參加課外體育鍛煉并喜歡的項目是乒乓球的人數有多少人?
(3)若在“乒乓球”、“籃球”、“足球”、“羽毛球”項目中任選兩個項目成立興趣小組,請用列表法或畫樹狀圖的方法求恰好選中“乒乓球”、“籃球”這兩個項目的概率.
【答案】(1)144°,1;(2)180;(3).
【解析】試題分析:(1)用“經常參加”所占的百分比乘以360°計算得到“經常參加”所對應的圓心角的度數;先求出“經常參加”的人數,然后減去其它各組人數得出喜歡足球的人數;進而補全條形圖;
(2)用總人數乘以喜歡籃球的學生所占的百分比計算即可得解;
(3)先利用樹狀圖展示所有12種等可能的結果數,找出選中的兩個項目恰好是“乒乓球”、“籃球”所占結果數,然后根據概率公式求解.
試題解析:(1)360°×(1﹣15%﹣45%)=360°×40%=144°;
“經常參加”的人數為:40×40%=16人,喜歡足的學生人數為:16﹣6﹣4﹣3﹣2=1人;
補全統計圖如圖所示:
故答案為:144°,1;
(2)全校學生中經常參加課外體育鍛煉并喜歡的項目是乒乓球的人數約為:1200×=180人;
(3)設A代表“乒乓球”、B代表“籃球”、C代表“足球”、D代表“羽毛球”,畫樹狀圖如下:
共有12種等可能的結果數,其中選中的兩個項目恰好是“乒乓球”、“籃球”的情況占2種,所以選中“乒乓球”、“籃球”這兩個項目的概率是=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在4×4的網格中,每一個小方格都是邊長為1的小正方形,每個小正方形的頂點稱為格點,以O為坐標原點建立如圖所示的平面直角坐標系.若拋物線y=x2+bx+c的圖象至少經過圖中(4×4的網格中)的三個格點,并且至少一個格點在x軸上,則符合要求的拋物線一定不經過的格點坐標為( 。
A.(1,3)B.(2,3)C.(1,4)D.(2,4)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 如圖,四邊形ABCD內接于以BC為直徑的圓,圓心為O,且AB=AD,延長CB、DA交于P,過C點作PD的垂線交PD的延長線于E,且PB=BO,連接OA.
(1)求證:OA∥CD;
(2)求線段BC:DC的值;
(3)若CD=18,求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市預測某飲料有發展前途,用1600元購進一批飲料,面市后果然供不應求,又用6000元購進這批飲料,第二批飲料的數量是第一批的3倍,但單價比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進貨單價多少元?
(2)若二次購進飲料按同一價格銷售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷售單價至少為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線:
(
、
、
為常數,且
)與
軸分別交于
,
兩點,與
軸交于點
.
(1)求拋物線的表達式;
(2)將平移后得到拋物線
,點
、
在
上(點
在點
的上方),若以點
、
、
、
為頂點的四邊形是正方形,求拋物線
的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知點P0的坐標為(2,0),將點P0繞著原點O按逆時針方向旋轉60°得點P1,延長OP1到點P2,使OP2=2OP1,再將點P2繞著原點O按逆時針方向旋轉60°得點P3,則點P3的坐標是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校調查了若干名家長對“初中生帶手機上學”現象的看法,統計整理并制作了如下的條形與扇形統計圖,根據圖中提供的信息,完成以下問題:
(1)本次共調查了 名家長;扇形統計圖中“很贊同”所對應的圓心角是 度.已知該校共有1600名家長,則“不贊同”的家長約有 名;請補全條形統計圖;
(2)從“不贊同”的五位家長中(兩女三男),隨機選取兩位家長對全校家長進行“學生使用手機危害性”的專題講座,請用樹狀圖或列表法求出選中“1男1女”的概率.
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