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【題目】在數軸上,我們把表示數2的點定為核點,記作點,對于兩個不同的點,若點,到點的距離相等,則稱點與點互為核等距點.如圖,點表示數-1,點表示數5,它們與核點的距離都是3個單位長度,我們稱點與點互為核等距點.

1)已知點表示數3,如果點與點互為核等距點,那么點表示的數是______;

2)已知點表示數,點與點互為核等距點,

①如果點表示數,求的值;

②對點進行如下操作:先把點表示的數乘以2,再把所得數表示的點沿著數軸向左移動5個單位長度得到點,求的值.

【答案】11;(2)①;②.

【解析】

(1)設點表示的數是:n,由點與點互為核等距點的定義可知 ,進行解答即可;

(2)①設點表示的數是:n,由點與點互為核等距點的定義可知 ,則點表示數,依題意列出方程即可;②由點表示數依題意列出方程即可.

解:(1)設點表示的數是:n,由點與點互為核等距點的定義可知

n=1

∴點表示的數是:1

故答案為:1

2)①∵點表示數,點與點互為核等距點,設點表示的數是:n,由點與點互為核等距點的定義可知

∴n=4-m

∴點表示數為:

②∵點表示數,點與點互為核等距點,設點表示的數是:n,由點與點互為核等距點的定義可知

∴n=4-m

∴點表示數為:,

根據題意得

解得

練習冊系列答案
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【題目】計算:

1534

2)(×(-36

3)-―(1―0.5)÷×[2(4)2]

4)(×52÷||+(2019×42020

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3 4

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(1)扇形統計圖中C所占的百分比為 ,該班學生由于玩網絡游戲而視力下降的學生有 人.

(2)為了讓學生深刻認識保護視力的重要性,學校組織保護視力 健康人生的演講比賽,班主任從選擇D類型的學生中隨機抽選兩名學生參加比賽.已知D類型中有女生3人,其余的為男生.請求出剛好抽到的學生全部為女生的概率.

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【題目】閱讀材料,解答相應的問題:

如果一個正整數能表示為兩個正整數的平方差,那么稱這個正整數為智慧數,否則,稱這個正整數為非慧數”。

例如:

因此:3,5,8,……都是智慧數;而1,2,4……都是非智慧數”。

對于智慧數,有如下結論:

①設為正整數(),則,∴除1以外,所有的奇數都是智慧數”;

②設為正整數(),則= ,

都是智慧數”;

(1)補全材料中空缺的部分;

(2)求出所有大于5而小于20非智慧數”;

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【題目】我們把按一定規律排列的一列數稱為數列,若對于一個數列中任意相鄰有序的三個數,,,總滿足,則稱這個數列為理想數列.

1)在數列①,,;②3,-2,-1,1中,是理想數列的是______(只填序號即可)

2)如果數列,是理想數列,求的值;

3)若數列,是理想數列,求代數式的值;

4)請寫出一個由五個不同正整數組成的理想數列:______.

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【題目】 (n為正整數)都在數軸上,點在原點O的左邊,且; 在原點O的右邊,且;在原點O的左邊,且; 原點O的右邊,且;.依照上述規律,點,所表示的數分別為( )

A.1008,-1008B.1008,-1009

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A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

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