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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣14),B(﹣40),C(﹣10).

1A1B1C1ABC關于原點O對稱,畫出A1B1C1并寫出點A1的坐標;

2A2B2C2ABC繞原點O順時針旋轉90°得到的,畫出A2B2C2并寫出點A2的坐標;

3)連接OA、OA2,在ABC繞原點O順時針旋轉90°得到的A2B2C2的過程中,計算線段OA變換到OA2過程中掃過區域的面積是多少?(直接寫出答案)

【答案】(1)圖形見解析,點A1的坐標為(1,﹣4);(2)圖形見解析,點A2的坐標為(4,1);(3

【解析】

(1)ABC的各個頂點關于原點的對稱點畫出來,連接起來,即可得到答案;

(2)ABC的各個頂點繞原點O順時針旋轉90°的對應點畫出來,連接起來,即可得到答案;(3)根據扇形的面積公式,即可求解.

1)如圖所示,A1B1C1即為所求,點A1的坐標為(1,﹣4);

2)如圖所示,A2B2C2即為所求,點A2的坐標為(4,1);

3)∵線段OA變換到OA2過程中掃過區域是扇形,OA=

∴線段OA變換到OA2過程中掃過區域的面積=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、BC三點均在二次函數yx2的圖象上,M為線段AC的中點,BMy軸,且MB2.設AC兩點的橫坐標分別為t1、t2t2t1),則t2t1的值為( 。

A.3B.2C.2D.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O的半徑為4,四邊形ABCD為⊙O的內接四邊形,且AB4,AD4,則∠BCD的度數為( 。

A.105°B.115°C.120°D.135°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近期豬肉價格不斷走高,引起了民眾與政府的高度關注,當市場豬肉的平均價格每千克達到一定的單價時,政府將投入儲備豬肉以平抑豬肉價格.據統計:從今年年初至720日,豬肉價格不斷走高,720日比年初價格上漲了60%.某市民于某超市今年720日購買2.5千克豬肉花100元錢.

1)問:那么今年年初豬肉的價格為每千克多少元?

2)某超市將進貨價為每千克30元的豬肉,按720日價格出售,平均一天能銷售出100千克,經調查表明:豬肉的售價每千克下降1元,其日銷售量就增加20千克,超市為了實現銷售豬肉每天有1120元的銷售利潤,為了盡可能讓顧客優惠應該每千克定價為多少元?

3721日,某市決定投入儲備豬肉并規定其在原銷售價的基礎上下調a%出售,某超市按規定價出售一批儲備豬肉,該超市在非儲備豬肉的價格不變情況下,該天的兩種豬肉總銷量比720日增加了a%,且儲備豬肉的銷量占總銷量的,兩種豬肉銷售的總金額比720日提高了a%,求a的值.

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【題目】實踐:如圖△ABC是直角三角形,∠ACB90°,利用直尺和圓規按下列要求作圖,并在圖中標明相應的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)

1)作∠BAC的平分線,交BC于點O.

2)以O為圓心,OC為半徑作圓.

綜合運用:在你所作的圖中,

1AB⊙O的位置關系是_____ .(直接寫出答案)

2)若AC=5BC=12,求⊙O 的半徑.

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【題目】在直角三角形中,,點上的一點,以點為圓心,為半徑的圓弧與相切于點,交于點,連接.

1)求證:平分

2)若,求圓弧的半徑;

3)在的情況下,若,求陰影部分的面積(結果保留和根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某校為了讓學生的課余生活豐富多彩,開展了以下課外活動:

代號

活動類型

A

經典誦讀與寫作

B

數學興趣與培優

C

英語閱讀與寫作

D

藝體類

E

其他

為了解學生的選擇情況,現從該校隨機抽取了部分學生進行問卷調查(參與問卷調查的每名學生只能選擇其中一項),并根據調查得到的數據繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖提供的信息回答下列問題(要求寫出簡要的解答過程).

1)此次共調查了 名學生.

2)將條形統計圖補充完整.

3數學興趣與培優所在扇形的圓心角的度數為

4)若該校共有2000名學生,請估計該校喜歡A、BC三類活動的學生共有多少人?

5)學校將從喜歡A類活動的學生中選取4位同學(其中女生2名,男生2名)參加校園金話筒朗誦初賽,并最終確定兩名同學參加決賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出剛好一男一女參加決賽的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,點PAD上,AB=2AP=1.直角尺的直角頂點放在點P處,直角尺的兩邊分別交ABBC于點E、F,連接EF(如圖1).

(1)當點E與點B重合時,點F恰好與點C重合(如圖2).

①求證:△APB∽△DCP

②求PC、BC的長.

(2)探究:將直角尺從圖2中的位置開始,繞點P順時針旋轉,當點E和點A重合時停止.在這個過程中(1是該過程的某個時刻),觀察、猜想并解答:

tanPEF的值是否發生變化?請說明理由.

AE=x,當△PBF是等腰三角形時,請直接寫出x的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內接于OB=600,CDO的直徑,點PCD延長線上的一點,且AP=AC

1)求證:PAO的切線;

2)若PD=,求O的直徑.

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