讓雜合子Aa連續自交三代,所得子代中雜合子所占比例為
A.1/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.1/32 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是
A.1/4 B.1/8 C 1/16 D. 1/32
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于遺傳實驗和遺傳規律的敘述,正確的是( ).
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用 |
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現也不同 |
C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 |
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在證明DNA是遺傳物質的幾個著名經典實驗中,在實驗設計思路中最關鍵的是( ).
A.要用同位素標記DNA和蛋白質 |
B.要分離DNA和蛋白質 |
C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌 |
D.要區分DNA和蛋白質,單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是
A.存活、存活、存活、死亡 | B.存活、死亡、存活、死亡 |
C.死亡、死亡、存活、存活 | D.存活、死亡、存活、存活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有兩種柑橘,一種果實大但含糖量不高,另一種果實小但含糖量較高。如果想要培育果實大且含糖量高的品種,比較科學有效的方法是( )
A.單倍體育種 | B.人工誘變育種 | C.雜交育種 | D.多倍體育種 |
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