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下圖甲表示綠藻細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程。下圖乙表示適宜溫度條件才綠藻光合速率與光照強度的關系曲線。請回答下列問題。

（1）圖甲的過程③發生的場所是 。在無光條件下，圖甲的過程④因缺乏 而停止。

（2）圖乙中C點能夠發生圖甲中的 （填數字標號）過程。據圖乙分析，限制該點光合速率的主要因素有 。

（3）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響圖甲的 （填數字標號）過程。細胞及時清除受損的線粒體的意義是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示某雄性動物（假定只含有兩對同源染色體）的四個正在分裂的細胞，請據圖回答問題：

（1）甲圖表示減Ⅱ中期，判斷的依據是著絲點排列在細胞中央赤道板，且無同源染色體．
（2）乙圖表示有絲中期，分裂產生的子細胞是體細胞．
（3）丙圖表示有絲后期，細胞中有0條染色單體，8條染色體，8個DNA分子．
（4）丁圖表示減 I后期，分裂產生的子細胞是次級精母細胞．
（5）以上各圖中有同源染色體的是乙丙丁，有染色單體的是甲乙�。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含15N、35S、32P的一個噬菌體去浸染未標記的細菌，則釋放出的子代噬菌體

A．只含32P B．大多數含有15N、和32P

C．少數含15N、35S、32P D．全部不含35S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對基因的“遺傳效應”的含義描述不正確的是

A．能控制一種生物性狀的表現

B．能控制一種蛋白質的生物合成

C．能在蛋白質合成中決定一個氨基酸的位置

D．能轉錄一種mRNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家按下圖所示過程利用轉基因番茄生產口蹄疫疫苗（主要成分是口蹄疫病毒的一種蛋白質VPI），請回答下列問題。

（1）口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA，過程①必須用到的酶是 ，過程②必須用到的酶是 。

（2）重組質粒含有VPI基因及其啟動子、終止子等，其中終止子的作用是 。過程②將VPI基因插入農桿菌Ti質粒的 中。過程⑥的培養基中需要添加 以篩選出含有重組質粒的葉片小段。

（3）獲得表達VPI蛋白的番茄植株以后，需要進行免疫效力的測定。具體方法是：將轉基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內產生的 的數量。

（4）下圖箭頭表示外源DNA上相關限制酶的酶切位點，據圖分析，最好用 酶處理外源DNA以獲得目的基因，其優點在于可以防止 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞結構的敘述，錯誤的是

A．線粒體、葉綠體、核糖體中均含有RNA

B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

C．核膜為雙層膜結構，不是生物膜系統的結構

D．細胞膜具有控制物質進出細胞的功能

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安交大附中高三上學期第六次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物進化和物種形成的說法正確的是：

A．物種形成的標志是生殖隔離的產生，生物間存在生殖隔離的標志是不能產生后代

B．共同進化是通過物種之間的生存斗爭來實現的，是達爾文自然選擇學說的主要觀點

C．達爾文自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因和生物的適應性、多樣性的形成

D．種群中個體的出生死亡、遷入遷出、基因突變、基因重組等因素都會引起種群基因頻的改變，表明該種群已經進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示與自由擴散、協助擴散和主動運輸有關的圖例或曲線．下列選項中對應正確的是（　　）
A．只有在氧氣存在時才會發生方式①④的物質運輸
B．質壁分離過程中，水分子通過方式①⑤進出細胞
C．只有方式③⑥的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D．③⑥的運輸方式只能發生在活細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生命科學發展史的有關敘述，不正確的是（　�。�
A．酵母菌細胞呼吸方式的實驗中用澄清石灰水檢測呼吸方式
B．摩爾根探究基因在染色體上的果蠅實驗中，運用了假說-演繹法
C．驗證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實驗中應用了同位素標記法
D．盂德爾利用測交實驗，證實了目己對遺傳因子傳遞規律所作假設的正確性

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