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6．下列關于生命科學發展史的有關敘述，不正確的是（　　）
A．酵母菌細胞呼吸方式的實驗中用澄清石灰水檢測呼吸方式
B．摩爾根探究基因在染色體上的果蠅實驗中，運用了假說-演繹法
C．驗證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實驗中應用了同位素標記法
D．盂德爾利用測交實驗，證實了目己對遺傳因子傳遞規律所作假設的正確性

分析 酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，有氧呼吸和無氧呼吸均能產生二氧化碳，只是有氧呼吸產生的二氧化碳更多，可以根據澄清石灰水變渾濁的程度進行判斷；此外，無氧呼吸還產生酒精，酒精可以用重鉻酸鉀進行鑒定．

解答 解：A、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中用澄清石灰水檢測C02的產生，用酸性條件下的重鉻酸鉀檢測酒精的產生，A錯誤；
B、摩爾根運用了假說-演繹法探究基因在染色體上的果蠅實驗，B正確；
C、光合作用中釋放出的氧來自水還是二氧化碳：美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了這個問題，證明得到氧全部來自水而不是二氧化碳．所以驗證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實驗中應用了放射性同位素示蹤技術，C正確；
D、孟德爾利用假說-演繹法得出兩大遺傳定律的過程中，利用了測交實驗驗證的自己的假說，D正確．
故選：A．

點評 本題以生物科學的經典實驗為背景，考查了C02和酒精的檢測方法、測交實驗的作用、光學顯微鏡和電子顯微鏡的觀察效果、達爾文的胚芽鞘向光性實驗等相關知識．考查了學生運用所學知識分析和解決問題的能力，培養了學生理論聯系、學以致用的意識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示綠藻細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程。下圖乙表示適宜溫度條件才綠藻光合速率與光照強度的關系曲線。請回答下列問題。

（1）圖甲的過程③發生的場所是 。在無光條件下，圖甲的過程④因缺乏 而停止。

（2）圖乙中C點能夠發生圖甲中的 （填數字標號）過程。據圖乙分析，限制該點光合速率的主要因素有 。

（3）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響圖甲的 （填數字標號）過程。細胞及時清除受損的線粒體的意義是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為ATP與ADP相互轉化的圖解，請據圖回答：
（1）圖中①應為能量，②應為能量．
（2）ATP分子的結構簡式是A-P～P～P．ATP分子大量的化學能儲存在高能磷酸鍵中．
（3）寫出ATP與ADP相互轉化的反應式：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP．
（4）對于動物和人來說，ADP轉變成ATP時，所需的能量主要來自呼吸作用；對于綠色植物來說產生ATP的場所有細胞質基質、葉綠體、線粒體．人體肌細胞產生ATP的場所細胞質基質、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于人體內環境的敘述中錯誤的是（　�。�
A．人體的細胞外液構成了人體的內環境
B．人體內的所有液體統稱為細胞外液
C．人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
D．人體內的細胞通過內環境與外界環境進行物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為獲取高性能堿性淀粉酶，興趣小組的同學在科研人員的幫助下進行了如下實驗．回答相關問題：
[實驗目的]比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性
[實驗原理]略．
[實驗材料]科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同）等
[實驗步驟]
（1）取四支試管，分別編號．
（2）在下表各列的字母位置，填寫相應試劑的體積量（mL），并按表內要求完成操作．
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.8B
（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時．
（4）在上述四支試管冷卻后滴入碘液．
（5）觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺．
[實驗結果]（“+”表示顏色變化的深淺，“-”表示不變色）
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+C
請回答下列問題：
（1）填寫表中的數值：A為2.3，C的顏色深淺程度為+++（或多于+++）（用“+”或“-”表示）．
（2）該實驗的自變量是不同來源的淀粉酶，無關變量有各組間pH、、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（至少寫出2種）．
（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外，還可以用斐林試劑試劑來檢測生成物．若用該試劑檢驗，顏色變化最大的試管是試管2．
（4）根據上述結果得出的實驗結論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同．你認為造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是決定這3種酶的DNA（基因）不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為比較不同處理方法對洋蔥（2n=16）根尖細胞分裂指數（即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實驗步驟如下：
①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出．
②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養0h、12h、24h、36h．
③剪取根尖，用卡諾氏液處理8h，然后將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中5～8min．
④步驟D漂洗．
⑤用苯酚品紅染液進行染色．
⑥制片、鏡檢；計數、拍照．
實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數（%）如下表．
秋水仙素溶液處理清水培養時間/h
質量分數/%時間/h0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.879.989.81
485.976.687.988.56
請分析上述實驗，回答有關問題：
（1）步驟③中卡諾氏液的作用是固定細胞形態；“將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是使組織細胞相互分離開．
（2）步驟④中”D”的操作是漂洗．
（3）該實驗中，秋水仙素的作用是抑制（有絲分裂前期）紡錘體的形成，由實驗可知，提高細胞分裂指數的最佳方法是用0.01%的秋水仙素處理根尖24小時后，再用清水培養36小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．以下為一份“實驗報告”的部分內容
（一）解離：剪取洋蔥根尖5mm，放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min．
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片
（1）請改正“資料”中的3處錯誤．
①將“5mm”改成“2-3mm”②實驗步驟改成先“漂洗”后“染色”③將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”
（2）有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產生一些誤差．因而對整個實驗結果可能產生影響的有①②③⑤．
①取材時間②根尖培養溫度③解離時間長短④載玻片厚度⑤計數的細胞是否屬于分生區細胞
（3）酒精是生物實驗中常用的試劑．在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中，酒精的作用是洗去浮色．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，酒精的作用是提取綠葉中的色素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發宮頸癌等惡性腫瘤，為制備抗HPV病毒的疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與運載體連接，導入受體細胞，受體細胞將目的基因轉錄和翻譯出L1蛋白，這樣就獲得了疫苗的有效成分．研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種．一段時間后，統計宮頸出現癌前病變（癌變前病理變化，可發展為惡性腫瘤）的人數，結果見表．
組別接種物總人數癌前病變人數
A
（接種前未檢出HPV DNA）		A1對照劑786383
A2疫苗78484
B
（接種前檢出HPV DNA）		B1對照劑1125126
B2疫苗1121125
（1）人體接種該疫苗后，L1蛋白作為抗原刺激機體產生特異性抗體，一旦HPV侵入機體，記憶（B）細胞會迅速繁殖、分化，產生大量抗體．這些抗體與游離HPV結合，阻止HPV吸附（或侵入）宿主（人體）細胞．所以A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組．
（2）B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于A1組，據此推測感染HPV是誘發癌前病變的因素之一．
（3）B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導細胞免疫清除體內HPV．
（4）在特異性免疫中，T細胞可產生淋巴因子，受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生抗體，參與體液免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示內環境穩態的調節機制．請根據圖分析回答：

（1）若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調節作用的激素是甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素．
（2）若⑤表示體液免疫過程中產生的作用于B細胞的免疫活性物質，則⑤表示淋巴因子．在細胞免疫過程中能使被病原體感染的宿主細胞裂解死亡的是效應T細胞．
（3）若⑤表示體液免疫過程中產生的抗體，它們在機體中的作用是與相應的抗原發生特異性結合．
（4）寒冷環境中的即時反應之一是引起“骨骼肌不自主戰栗”，請運用所學知識寫出該過程的反射弧：寒冷刺激→冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→骨骼�。�
（5）吞噬細胞殺滅細菌是因為溶酶體含有多種水解酶，溶酶體釋放水解酶將細菌分解，該過程屬于非特異性免疫．

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同步練習冊答案
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