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若某基因有303對堿基,經過突變成為300對,它控制合成的蛋白質與原來基因控制合成的蛋白質相比較,差異可能是(   )

A.只相差一個氨基酸,其他順序不變
B.長度相差一個氨基酸,其他順序也有改變
C.該基因不能表達
D.以上三點都有可能

D

解析試題分析:該基因少了3對堿基,如果為相鄰的3個堿基對,可能剛好對應決定一個氨基酸的密碼子,A正確。也可能對應起始密碼子,導致基因不能表達,C正確。如果這3個堿基對不相鄰,可能會導致缺少1個氨基酸,并且其他氨基酸順序也改變,D正確。
考點:考點:本題考查遺傳分子基礎相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于遺傳實驗和遺傳規律的敘述,正確的是(  ).

A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現也不同
C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是

A.紅細胞數目太少
B.控制血紅蛋白合成的基因發生改變
C.染色體發生變異
D.血紅蛋白的某個氨基酸發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有兩種柑橘,一種果實大但含糖量不高,另一種果實小但含糖量較高。如果想要培育果實大且含糖量高的品種,比較科學有效的方法是(   )

A.單倍體育種 B.人工誘變育種 C.雜交育種 D.多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

據下圖判斷敘述不正確的是 ( )

A.X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B ①、④過程可以產生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發生在線粒體基質中,②過程發生在葉綠體基質中
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖為某家族的遺傳系譜圖。該地區的人群中,甲病基因攜帶者占健康者的30%。甲病的遺傳方式及S同時患兩種疾病的幾率是(   )

A.常染色體顯性遺傳;25%B.常染色體隱性遺傳;1.25%
C.常染色體隱性遺傳;0.625%D.伴X染色體隱性遺傳;5%

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列各項過程中,遵循“堿基互補配對原則”的有(   )
①DNA復制;②RNA復制;③轉錄;④翻譯;⑤逆轉錄

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下表是生物科學史上一些經典實驗的敘述,表中方法與結果和結論或觀點能相匹配的是(  )

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是  (  )

A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4
C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4

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