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下圖為光照強度對植物光合作用的影響關系。下列有關曲線的敘述中錯誤的是  (      )                                    

A.b代表光下植物干物質積累量
B.m的大小與植物呼吸作用強度有關
C.n點之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數量有關
D.若植物長期處于光照強度為m的自然環境中,植物仍能正常生長

D

解析試題分析:b代表光下植物凈光合量,即干物質積累量,A正確。m表示光合速率等于呼吸速率的光強,呼吸速率越大,m越大,反之,則越小,B正確。n點之后光合速率限制因素可能是二氧化碳濃度、溫度、葉綠體酶數量,C正確。光照強度為m,凈光合速率為0,不能積累有機物,不能正常生長,D錯。
考點:本題考查光合作用和細胞呼吸相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某些類型的染色體結構和數目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  ).

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如右圖所示,卵原細胞內含有A與a、B與b兩對同源染色體,已知此卵原細胞經減數分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab,則同時產生的3個極體的染色體組成分別為

A.AB Ab ab B.Ab aB aB
C.Aa Bb AB D.AB aB ab

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因型為YyRr的個體正常情況下不可能產生的配子是

A.YRB.yR C.YrD.Yy

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是(   )

A.人工誘變育種 B.細胞工程育種 C.單倍體育種 D.雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一個mRNA分子有個堿基,其中G+C有個;由該mRNA成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數、合成蛋白質時脫去的水分子數分別是(  )

A.、 B.、
C. D.、

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示無子西瓜的培育過程:

根據圖解,結合學過的生物學知識,判斷下列敘述錯誤的是(   )

A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B.四倍體植株所結的西瓜,果皮細胞內含有4個染色體組
C.三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種
D.培育無子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養技術可以快速進行無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

若雙鏈DNA分子一條鏈A∶T∶C∶G  1∶2∶3∶4,則另一條鏈相應的堿基比是

A.1∶2∶3∶4B.4∶3∶2∶1C.2∶1∶4∶3D.1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列生理過程中,不消耗ATP的一組是

A.蛋白質的合成和加工B.染色體的復制和運動
C.CO2還原和胰島素分泌D.質壁分離和復原

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