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【題目】隨著垃圾分類實行,餐廚垃圾高效處理迫在眉睫。餐廚廢液中含有淀粉、蛋白質等有機物能夠被微生物分解并利用;卮鹣铝袉栴}。

1)傳統餐廚垃圾主要以填埋、焚燒等方式進行處理,此種方式不可取的原因是____________。

2)為探究處理餐廚垃圾的適宜方式,研究者進行了如下實驗。

①以某食堂提供的午餐、晚餐殘余混合物為材料,制成4種不同濃度的發酵液。

②將取自某污水處理廠的菌種加入發酵罐中,間隔不同時間分別加入等量不同濃度的發酵液,在厭氧條件下進行發酵。

35℃下發酵并測定甲烷的產率,結果如下圖。據圖分析,你認為對餐廚垃圾較為適宜的處理及依據是_________________。

3)為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,來制備微生物菌劑,研究者做了如下實驗:

①將兩種菌液進行不同配比分組處理如下表所示:

編號

R0

R1

R2

R3

圓褐固氮菌:巨大芽孢桿菌

1:0

0:1

1:1

2:1

將上表菌液外別接種于100mL某餐廚垃圾廢液中進行振蕩培養,振蕩處理的目的是________________。本實驗還需設置對照組為______________。

②培養3天后測定活菌數,取一定量菌液進行______________稀釋,然后分別取0.1ml的菌液采用______________法接種于基本培養基中培養。進行計數時,可依據______________對兩種菌進行區分,并選取菌落數在______________內的平板。實驗結果表明,兩菌種接種量比例為1:1時,廢液中兩種菌種的有效活菌數能夠實現同步最大化。

【答案】有益微生物數量相對較少,存在發酵周期長、效率低等缺點,極易對環境造成污染,占用了大量的土地,垃圾焚燒污染 進樣濃度為8g-VS/L,隔一天加樣,能處理最多的垃圾,又沒有減少甲烷的產率(進樣濃度為4g-VS/L,隔兩天加樣,垃圾用量最少,但甲烷產率并不低) 供氧、目的菌與培養液充分接觸 接種等量無菌水 梯度 涂布 菌落特征 30300

【解析】

菌體數目的測定:

測定培養液中微生物的數目,可采用顯微鏡直接計數(或血細胞計數板計數)法對培養液中的微生物直接計數,也可用稀釋涂布平板法將微生物接種于滅菌后的固體培養基上,培養一段時間后,通過計數菌落數目計算培養液中微生物的數目。由于采用第一種方法計數時不能剔除死菌,采用第二種方法計數時,當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,所以第一種方法統計的數目比實際活菌數目高,第二種方法統計的數目比實際活菌數目低。

1)傳統餐廚垃圾主要以填埋、焚燒等方式進行處理,這種處理方法存在很多缺點,如在發酵時,其中的有益微生物數量相對較少,發酵周期長、因此效率低,另外發酵過程中產生的有害物質還極易對環境造成污染,并占用了大量的土地;垃圾焚燒產生的很多有毒的氣體會直接污染環境,因此傳統的垃圾處理方法不可取。

2)為探究處理餐廚垃圾的適宜方式,做如下實驗。

圖中各處理的產甲烷數據顯示,在隔一天加樣情況下,進樣濃度為8g-VS/L時,甲烷產率較高,而在隔兩天加樣情況下,進樣濃度為4g-VS/L時,甲烷產率較高,在甲烷產率均較高的情況下前者能處理的垃圾最多,因此,對餐廚垃圾較為適宜的處理為進樣濃度為8g-VS/L,隔一天加樣。

3)實驗目的為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,顯然實驗的自變量為圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌菌種配比的變化,因變量是菌體的生長情況。實驗處理如下:

將上表菌液外別接種于100mL某餐廚垃圾廢液中進行振蕩培養,因為上述兩種菌種為需氧型,據此可知,振蕩處理是為了供氧,并且使目的菌與培養液充分接觸,從而獲得更多的營養。為了使實驗結果更有說服力,在實驗中還需設置接種等量無菌水的空白對照。

為了測定活菌數,需要采用稀釋涂布平板法進行,具體做法為,取一定量菌液進行梯度稀釋,然后分別取0.1ml的菌液然后利用涂布器采用涂布法接種于基本培養基中培養。在計數時,對于兩種菌種需要依據菌落特征對兩種菌進行區分,因為不同的菌種長出的菌落時不同的,通常選取菌落數在30300內的平板進行計數,然后獲得均值進行計算。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人的體驗化驗單和人體的血糖調節示意圖。請分析回答:


X X醫院化驗單

姓名: XXX

項目

測定值

單位

參考范圍

丙氨酸氨基轉氨酶

ALT

7

TU/L

0-45

.

CRE

1.9

mg/dl

0.5-1.5

尿素氮

BUN

14.6

mg/dl

6.0-23.0

血清葡萄糖

GLU

223

mg/dl

60-110

甘油三酯

TG

217

mg/dl

50- 200

總膽固醇

TCH

179

mg/dl

150- 220

1)從圖中的化驗單可以看出其生理指標測定值異常的項目有_____。

2)據人體血糖調節示意圖可知,正常人的血糖平衡是由_______共同調節的結果。圖中的激素 a _____,它與激素b 的關系是_____________(填拮抗作用/協同作用)。

3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時機體會處于饑餓狀態,但一般情況, 體內的血糖仍能維持相對穩定,請從體液調節的角度分析原因:_________________________________________。胰島 A 細胞和胰島 B 細胞在生理功能上存在穩定性差異的根本原因是_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩細胞間發生的某種信息傳遞過程,下列關于細胞甲、物質M、物質N和細胞乙的推斷與圖示不相符的是(

A.頂芽中的分生組織細胞、生長素、受體、側芽中的分生組織細胞

B.效應T細胞、抗原、受體、靶細胞

C.甲狀腺細胞、甲狀腺激素、受體、垂體細胞

D.傳出神經元、神經遞質、受體、骨胳肌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況,其中a~f代表O2CO2。圖乙表示該植物在不同光照強度下的數據,圖丙代表某植物在一天內吸收CO2變化情況。請據圖回答下列問題:

1)在圖甲中,b可代表___________,物質b進入箭頭所指的結構后與[H]結合,生成大量的水和能量。

2)圖乙中光照強度為a時,可以發生圖甲中的哪些過程(用圖甲中字母表示)?_______;圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率________(填<=、>)呼吸作用速率;光照強度為c時,單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收________單位CO2;光照強度為d時,單位時間內該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的________倍。

3)圖丙中,若C、F時間所合成的葡萄糖速率相同,均為30mg/dm2h,則A、CF三點的呼吸強度的比較結果是A_____C______F(填<、=、>),若E點時間的呼吸速率與F點相同,則E時間合成葡萄糖的速率為______mg/dm2h(小數點后保留一位小數),一天中到________(用圖中字母表示)時間該植物積累的有機物總量最多。

4)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如表所示:

溫度/

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2釋放速率(mg·h–1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h–1

05

075

1

23

3

35

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量_________(填“增加”“不變”或“減少”)。

②假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞在光照條件下發生的物質和能量變化過程示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)物質a__________,突然停止光照,短時間內葉肉細胞中C5相對含量的變化趨勢是__________;黑暗條件下,物質b生成CO2的場所有__________(填序號)。

①細胞質基質 ②線粒體基質 ③線粒體內膜 ④葉綠體基質

2)在光照適宜條件下,給該植物提供適量的H2180,一段時間后在生成的糖類中檢測到放射性,則180的轉移途徑是____________________________________(用文字和箭頭表示)。

3)已知d、c分別表示不同氣體進出細胞的過程,若外界的光照強度恰好是該植物的光補償點(植株的光合速率等于呼吸速率時的光照強度),此時植株的葉肉細胞存在__________(填序號),原因是植株的光合速率等于呼吸速率時,葉肉細胞的光合速率__________呼吸速率,此時葉肉細胞有__________(填名稱)的釋放和__________(填名稱)的吸收。

①僅有c ②僅有d cd cd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關敘述錯誤的是

A.甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結合的抗原

B.細胞融合獲得乙的原理和植物原生質體融合的原理都是細胞膜的流動性

C.用特定選擇培養基對乙篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長

D.丙需進行克隆化培養和抗體檢測,多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過生物技術提取胡蘿卜素的流程圖如下:

1)培養酵母菌D時,培養液中的葡萄糖為酵母菌D的生長提供___________。提取胡蘿卜素所使用的玻璃器皿滅菌方法是___________。

2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時需要盡量除去其內的水分,干燥過程應控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用___________方式加熱,以防止溫度過高;萃取劑宜選用___________(填“石油醚”“乙醇”或“乙酸乙酯”),主要原因是______________________(答出兩點即可),萃取的效率主要取決于______________________。

3)胡蘿卜素粗品的鑒定方法是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農桿菌Ti質粒上的T-DNA可以轉移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中。研究者將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環,并以此環為模板進行PCR,擴增岀T-DNA插入位置兩側的未知序列,以此可確定T-DNA插入的具體位置。下列說法不正確的是(

注:子鏈從引物的3/端開始延伸

A.PCR擴增依據的是DNA分子雙鏈復制的原理

B.進行PCR擴增需要的酶有解旋酶和熱穩定DNA聚合酶

C.利用圖中的引物、組合可擴增岀兩側的未知序列

D.通過與受體細胞的基因組序列比對,可確定T-DNA的插入位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赤霉素是植物體自身能夠產生的一種植物激素。為探究赤霉素的生理作用,某研究性學習小組進行實驗及結果如下圖所示(注:圖中植株均處于相同的生長時期)。請回答下列問題:

1)植物激素是由植物體一定部位產生,并能從____________,對植物生長發育____________。

2)這一關于赤霉素的生理作用的探究實驗中,對照組是____________組(填字母)。

3)由實驗結果可得出赤霉素的主要作用是促進____________(矮莖/正常)植物的____________。

4)在正常玉米的生長發育過程中,與赤霉素起協同作用的激素還有____________,與赤霉素起拮抗作用的激素有____________,這說明植物的生長發育是____________

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