精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
12．細胞內基因的表達遵循“DNA→RNA→蛋白質”的表達原則，下面是幾種與此有關的說法，你認為不正確的是（　　）
A．同一個體不同組織的細胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質不同
B．“DNA→RNA”一般是在細胞核中完成，“RNA→蛋白質”是在細胞質中完成的
C．在細胞的一生中，核DNA不變，RNA和蛋白質分子是變化的
D．同一個體不同組織的細胞中，DNA的含量相同，種類不同

分析 1、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．細胞分化的實質：基因的選擇性表達．
2、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：A、同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，因此在同一個體不同的體細胞中，DNA相同，但由于基因的選擇性表達，不同細胞的RNA和蛋白質不一定相同，A正確；
B、在真核生物內DNA→RNA的轉錄過程主要是在細胞核中完成的，RNA→蛋白質的翻譯過程是在細胞質中的核糖體上完成的，B正確；
C、在細胞的一生中，DNA的種類是不變，由于基因的選擇性表達，RNA和蛋白質的種類與數量是不斷變化的，C正確；
D、同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，因此在同一個體不同的體細胞中，DNA相同，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查中心法則及其發展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、條件等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O2釋放量為測定指標）變化情況．請分析回答：
（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環境因素是光照強度、溫度．若其它條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍紫光．
（2）在圖中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況是先減少后增加．
（3）在實驗過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發現葉肉細胞中出現了（CH218O）．分析其最可能的轉化途徑是：Hl8O2先參與有氧呼吸生成C18O2，C18O2參與暗反應生成有機物（CH218O）．
（4）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實驗中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色，其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素更穩定．
（5）經測定，該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比值為10：31：119，經植物生長調節劑Ttgx-15處理細胞后，細胞內物質含量比值變為10：46：220．據此分析，Ttgx-15作用于植物細胞的分子機制是Ttgx-15對基因表達（或者轉錄和翻譯）有促進作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果莖a側（長得慢的一側）生長素濃度在A點以下范圍內，則 對b側（長得快的一側）生長素濃度范圍的描述較為準確的是（　�。�
A．在OA段B．在AH段C．在AB段D．在BC段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列是有關酶的敘述說法中正確的是（　�。�
①酶是內分泌細胞產生的具有催化活性的蛋白質
②酶的合成場所可以是核糖體，也可以是細胞核
③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵
④酶的形成一般都要經過核糖體的合成，內質網、高爾基體加工、分泌
⑤為了驗證某種物質是消化酶，可用斐林試劑
⑥酶的組成成分中有可能含有糖類．
A．全部都正確B．有兩個正確C．有三個正確D．有五個正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某生物體內發生如下的反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列說法正確的是（　�。�
A．此生物可能是動物
B．縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的基本單位都是葡萄糖
C．淀粉→麥芽糖→葡萄糖發生在外環境，葡萄糖→糖原發生在內環境
D．葡萄糖→糖原這一過程需要消耗水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．詹姆斯•E•羅斯曼等三位科學家因從事“細胞內囊泡運輸機制”的研究共同獲得2013年諾貝爾生理學或醫學獎．下列物質從合成部位運輸到作用部位不需要借助囊泡運輸的是（　�。�
A．呼吸酶B．乙酰膽堿C．白細胞介素-2D．抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據反應①～④判斷，下列敘述錯誤的一項是（　�。�
①C6H12O6+6H2O+6O2═6CO2+12H2O+能量1
②C6H12O6═2C3H6O3+能量2
③C6H12O6═2C2H5OH+2CO2+能量3
④ADP+Pi+能量→4ATP．
A．上述反應都可能在酵母菌體內進行
B．一些需氧型生物的某些細胞有時也可以完成反應②或反應③
C．若反應物C6H12O6、ADP都為1 mol，則能量1＞能量3＞能量2＞能量4
D．對于人和高等動物而言，能量4只能來源于能量1和能量2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關對生物體內水的描述，錯誤的是（　�。�
A．幼兒身體細胞內自由水與結合水的比值越大時，代謝越活躍
B．植物細胞內自由水與結合水的比值越大時，抗旱能力越強
C．細胞吸水是水分子從相對含量高處向相對含量低處跨膜運輸的過程
D．心肌含結合水相對較多故結構堅韌，但其自由水仍多于結合水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

EPO是促紅細胞生成素（Erythropoietin）的英文簡稱，是一種激素樣物質，可促進體內新紅細胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因，并采用中國倉鼠卵巢（CHO）細胞表達系統來獲取產物。其過程如下：

請回答下列問題：

（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過逆轉錄得到 ，再通過PCR技術獲得大量EPO基因。

（2）供體母鼠通常情況下每次排卵8～12枚，為使其超數排卵，需注射 激素以排出更多的卵子，培養到 時期與獲能的精子相遇時，精子首先發生 反應，穿越放射冠和透明帶，完成體外受精。

（3）①過程構成了基因表達載體，內部包括不可缺少的組成部分，其中 能驅動基因的轉錄。

（4）采用 技術，將重組表達載體導入小鼠受精卵中，將受精卵移入發育培養液中繼續培養。培養液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分，以及血清（血漿）等物質。

（5）當胚胎發育至 時期，向受體移植，為獲得更多個轉基因胚胎，要將 均等切割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。此外，移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行 。

（6）若想檢驗轉基因倉鼠是否成功表達EPO，可以采用 技術對血液來進行檢測。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视