下圖為動物細胞融合技術過程圖,相關敘述不正確的是( )
A.圖中C為滅活的病毒,此外還可用物理或化學方法誘導融合
B.圖中①過程發生了細胞膜的融合,體現了細胞膜的選擇透過性
C.圖中②過程表示通過有絲分裂過程產生雜種細胞
D.動物細胞融合技術可用于制備單克隆抗體
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑含有兩種試劑,分別為0.1g/mL的NaOH溶液和0.05 g/mL的CuSO4溶液 | |
B. | 雙縮脲試劑是將3~4滴CuSO4溶液滴入2mL的NaOH溶液中混合而成的 | |
C. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時需隔水加熱 | |
D. | 雙縮脲試劑遇蛋白質會產生紫色的顏色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
項目 | XXY | XXX | XYY | YY | OY | XO |
性別 | 雌性 | - | 雄性 | - | - | 雄性 |
育性 | 可育 | 死亡 | 可育 | 死亡 | 死亡 | 不育 |
A. | 表中結果顯示果蠅性染色體的組成類型會影響果蠅的性別 | |
B. | XrXrY與XRY的個體雜交后代中最多出現3種可育基因型的個體 | |
C. | 性染色體異常果蠅出現的原因是染色體數目變異 | |
D. | 果蠅種群中可育果蠅的性染色體組成有兩種類型 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為生態養豬模式。從圖中可知該生態工程屬于( )
A.濕地生態恢復的生態工程
B.節水和廢水處理與應用的生態工程
C.小流域綜合治理與開發的生態工程
D.清潔及可再生能源系統綜合利用的生態工程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是科學家培育試管轉基因牛的過程示意圖,相關敘述不正確的是( )
A.過程①通常用促性腺激素處理,可達到超數排卵的目的
B.圖中1是滋養層,2是透明帶,3具有發育的全能性
C.過程③進行時,受體應處于適合的生理狀況
D.可取2部位的細胞做DNA分析來鑒定性別
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導入目的基因的做法正確的是( )
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中 ③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質粒重組,導入細菌,用該細菌感染棉的體細胞,再進行組織培養 ④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細菌質粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
干細胞是生物體生命進程中出現的一類
未分化細胞,一旦需要,它可以分裂、分化
形成各種組織干細胞,再進一步分化形成各種不同的組織細胞。下列有關敘述中不正確的是( )
A.心臟干細胞分化形成心臟的過程表現了細胞的全能性
B.造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的
C.運用胚胎干細胞可以培育動物器官或組織,開創人類疾病治療的新方法
D.干細胞中含有本物種生物發育的全套遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素是一種蛋白質分子,它含有2條肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個﹣SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖,據此回答:
(1)氨基酸的結構通式可表示為 .
(2)該分子中的51個氨基酸先經 方式形成2條肽鏈,這2條肽鏈通過一定的化學鍵,如圖中的 相互連接在一起,最后形成具有 結構的胰島素分子.
(3)胰島素分子中含有肽鍵 個,肽鍵可表示 .
(4)從理論上分析,胰島素分子至少有 個﹣NH2, 個﹣COOH.
(5)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質量比原來減少了 .
(6)人體中胰島素的含量過低,會導致相應的病癥,其治療方法只能注射胰島素,而不能口服,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變是基因選擇性表達所致 | |
B. | 凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發育過程中發揮重要作用 | |
C. | 衰老細胞有的酶活性和代謝沒有下降 | |
D. | 蝌蚪發育時尾巴消失的過程發生細胞分化 |
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