【題目】如圖,在直角坐標系xoy中,其中A(0,0),B(2,0),C(1,1),D(0,1),圖中圓弧所在圓的圓心為點C,半徑為,且點P在圖中陰影部分(包括邊界)運動.若
,其中
,則
的取值范圍是( )
A. [2,3+] B. [2,3+
] C. [3-
, 3+
] D. [3-
, 3+
]
【答案】B
【解析】
以A為坐標原點,AB為x軸,DA為y軸建立平面直角坐標系則
A(0,0),D(0,1),C(1,1),B(2,0)
直線BD的方程為x+2y﹣2=0,C到BD的距離d=;
∴以點C為圓心,以為半徑的圓方程為(x﹣1)2+(y﹣1)2=
,
設P(m,n)則 =(m,n),
=(2,0),
=(﹣1,1);
∴(m,n)=(2x﹣y,y)
∴m=2x﹣y,n=y,
∵P在圓內或圓上
∴(2x﹣y﹣1)2+(y﹣1)2≤,
設4x﹣y=t,則y=4x﹣t,代入上式整理得
80x2﹣(48t+16)x+8t2+7≤0,
設f(x)=80x2﹣(48t+16)x+8t2+7,x∈[,
],
則,
解得2≤t≤3+,
∴4x﹣y的取值范圍是[2,3+].
故選:B.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代著名數學經典.其中對勾股定理的論術比西方早一千多年,其中有這樣一個問題:“今有圓材埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺.問徑幾何?”其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該材料,鋸口深1寸,鋸道長1尺.問這塊圓柱形木料的直徑是多少?長為1丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內的部分).已知弦尺,弓形高
寸,估算該木材鑲嵌在墻中的體積約為( )
(注:1丈=10尺=100寸, ,
)
A. 633立方寸 B. 620立方寸 C. 610立方寸 D. 600立方寸
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點與上、下頂點構成直角三角形,以橢圓
的長軸長為直徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設過橢圓右焦點且不平行于軸的動直線與橢圓
相交于
兩點,探究在
軸上是否存在定點
,使得
為定值?若存在,試求出定值和點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若圓(
)上僅有
個點到直線
的距離為
,則實數
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
【答案】B
【解析】圓心到直線距離為
,所以要有
個點到直線
的距離為
,需
,選B.
點睛:與圓有關的長度或距離的最值問題的解法.一般根據長度或距離的幾何意義,利用圓的幾何性質數形結合求解.
【題型】單選題
【結束】
15
【題目】設和
為雙曲線
的兩個焦點,若
,
,
是正三角形的三個頂點,則雙曲線的漸近線方程是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在直角梯形中,
,且
.現以
為一邊向形外作正方形
,然后沿邊
將正方形
翻折,使
平面與平面
垂直,
為
的中點,如圖 2.
(1)求證: 平面
;
(2)求證: 平面
;
(3)求點到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廣場有一塊不規則的綠地如圖所示,城建部門欲在該地上建造一個底座為三角形的環境標志,小李,小王設計的底座形狀分別為,
,經測量
米,
米,
米,
(I)求的長度;
(Ⅱ)若環境標志的底座每平方米造價為元,不考慮其他因素,小李,小王誰的設計建造費用最低(請說明理由),最低造價為多少?(
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩點及
,點
在以
、
為焦點的橢圓
上,且
、
、
構成等差數列.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設是過原點的直線,
是與n垂直相交于
點,與橢圓相交于
兩點的直線,
,是否存在上述直線
使
成立?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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