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【題目】已知數列滿足:(常數),.數列滿足:.

1)求的值;

2)求出數列的通項公式;

3)問:數列的每一項能否均為整數?若能,求出k的所有可能值;若不能,請說明理由.

【答案】(1) ;(2) ; (3) k12時數列是整數列.

【解析】

1)經過計算可知:,由數列滿足:n12,34…),從而可求;
2)由條件可知.得,兩式相減整理得,從而可求數列的通項公式;
3)假設存在正數k,使得數列的每一項均為整數,則由(2)可知:
,由,,可求得.證明時,滿足題意,說明時,數列是整數列.

1)由已知可知:,

把數列的項代入

求得

2)由

可知:

則:

②有:,

即:

,

3)假設存在正數k使得數列的每一項均為整數,

則由(2)可知:③,

,,可知,2.

時,為整數,利用結合③式可知的每一項均為整數;

時,③變為

用數學歸納法證明為偶數,為整數.

時結論顯然成立,假設時結論成立,

這時為偶數,為整數,

為偶數,為整數,

時,命題成立.

故數列是整數列.

綜上所述k1,2時數列是整數列.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】微信紅包是一款可以實現收發紅包、查收記錄和提現的手機應用.某網絡運營商對甲、乙兩個品牌各5種型號的手機在相同環境下搶到的紅包個數進行統計,得到如表數據:

手機品牌型號

甲品牌(個

4

3

8

6

12

乙品牌(個

5

7

9

4

3

手機品牌紅包個數

非優

合計

乙品牌(個

合計

1)如果搶到紅包個數超過5個的手機型號為“優”,否則“非優”,請完成上述列聯表,據此判斷是否有的把握認為搶到的紅包個數與手機品牌有關?

2)如果不考慮其它因素,要從甲品牌的5種型號中選出3種型號的手機進行大規模宣傳銷售.表示選中的手機型號中搶到的紅包超過5個的型號種數,求隨機變量的分布列及數學期望.

下面臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

<>2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:,其中.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】《九章算術》的盈不足章第19個問題中提到:“今有良馬與駑馬發長安,至齊.齊去長安三千里.良馬初日行一百九十三里,日增一十三里.駑馬初日行九十七里,日減半里…”其大意為:“現在有良馬和駑馬同時從長安出發到齊去.已知長安和齊的距離是3000里.良馬第一天行193里,之后每天比前一天多行13里.駑馬第一天行97里,之后每天比前一天少行0.5里…”試問前4天,良馬和駑馬共走過的路程之和的里數為(  。

A.1235B.1800C.2600D.3000

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,已知底面ABCD是菱形,點P是側棱C1C的中點.

1)求證:AC1∥平面PBD;

2)求證:BDA1P

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中

(Ⅰ)當時,求函數在點處的切線方程;

(Ⅱ)設函數的導函數是,若不等式對于任意的實數恒成立,求實數的取值范圍;

(Ⅲ)設函數是函數的導函數,若函數存在兩個極值點,且,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某海濱養殖場有一塊可用水城,該養殖場用隔離網把該水域分為兩個部分,其中百米,現計劃過處再修建一條直線型隔離網,其端點分別在上,記為

1)若要使得所圍區域面積不大于平方百米,求的取值范圍:

2)若要在區域內養殖魚類甲,區域內養殖魚類乙,已知魚類甲的養殖成本是萬元/平方百米,魚類乙的養殖成本是萬元/平方百米.試確定的值,使得養殖成本最小,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線Cx22pyp0)的焦點為(0,1

1)求拋物線C的方程;

2)設直線l2ykx+m與拋物線C有唯一公共點P,且與直線l1y=﹣1相交于點Q,試問,在坐標平面內是否存在點N,使得以PQ為直徑的圓恒過點N?若存在,求出點N的坐標,若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中國北京世界園藝博覽會于2019429日至107日在北京市延慶區舉行.組委會為方便游客游園,特推出“導引員”服務.“導引員”的日工資方案如下:

方案:由三部分組成

(表一)

底薪

150

工作時間

6/小時

行走路程

11/公里

方案:由兩部分組成:(1)根據工作時間20/小時計費;(2)行走路程不超過4公里時,按10/公里計費;超過4公里時,超出部分按15/公里計費.已知“導引員”每天上班8小時,由于各種因素,“導引員”每天行走的路程是一個隨機變量.試運行期間,組委會對某天100名“導引員”的行走路程述行了統計,為了計算方便對日行走路程進行取整處理.例如行走1.8公里按1公里計算,行走5.7公里按5公里計算.如表所示:

(表二)

行走路程

(公里)

人數

5

10

15

45

25

(Ⅰ)分別寫出兩種方案的日工資(單位:元)與日行走路程(單位:公里)的函數關系

(Ⅱ)①現按照分層抽樣的方工式從,共抽取5人組成愛心服務隊,再從這5人中抽取3人當小紅帽,求小紅帽中恰有1人來自的概率;

②“導引員”小張因為身體原因每天只能行走12公里,如果僅從日工資的角度考慮,請你幫小張選擇使用哪種方案會使他的日工資更高?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C的參數方程為m為參數),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為

1)求曲線C和直線的直角坐標系方程;

2)已知直線與曲線C相交于A,B兩點,求的值.

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