【題目】在等比數列中,
(1)已知,求
和
;
(2)已知,求
和
;
(3)已知,
,求
和
;
(4)已知,
,求
.
【答案】(1),
;
(2),
;
(3),
或
,
;
(4).
【解析】
設等比數列的公比為
.
(1)確定出等比數列的首項和公比,利用等比數列的前
項和公式求出
,并求出
;
(2)利用求出
,再令
,得出
,再檢驗
是否滿足
,由此可得出數列
的通項公式,并求出
的值;
(3)利用首項和公比建立方程組,求出這兩個量,然后利用等比數列的通項公式和前項和公式求出
和
;
(4)分和
兩種情況,建立
和
的方程組,解出這兩個量,然后利用等比數列的前
項和公式可求出
的值.
設等比數列的公比為
.
(1),所以,數列
是以
為首項,以
為公比的等比數列,
因此,,
;
(2)當時,
;
當時,
.
適合上式,所以,對任意的
,
,因此,
;
(3)由,得
,解得
或
.
當時,
,
;
當,
時,
,
;
(4)當時,
,得
,
此時,,矛盾;
當時,
,
所以,,解得
,
因此,.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在海岸處,發現北偏東
方向,距離A為
海里的B處有一艘走私船,在A處北偏西
方向距離
為
海里的
處有我方一艘輯私艇奉命以
海里/小時的速度追截走私船,此時走私船正以
海里/小時的速度從
處向北偏東
方向逃竄,問輯私艇沿什么方向,才能最快追上走私船?需要多長時間?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,海島O上有一座海拔300m的山,山頂上設有一個觀察站A.上午11時測得一輪船在島北偏東的B處,俯角為
;11時20分又測得該船在島的北偏西
的C處,俯角為
.
(1)該船的速度為每小時多少千米?
(2)若此船以不變的航速繼續前進,則它何時到達島的正西方向?此時船離開島多少千米?(精確到lm)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】太極圖是以黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案,俗稱陰陽魚,它形象化的表達了陰陽輪轉,相反相成是萬物生成變化根源的哲理,展現了一種相互轉化,相對統一的形式美.如圖,按照太極圖的構圖方法,在平面直角坐標系中,圓被函數
的圖象分割為兩個對稱的魚形圖案,其中兩個小圓的周長均為
,現在大圓內隨機取一點,則此點取自陰影部分的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大型水果超市每天以元/千克的價格從水果基地購進若干
水果,然后以
元/千克的價格出售,若有剩余,則將剩下的水果以
元/千克的價格退回水果基地,為了確定進貨數量,該超市記錄了
水果最近
天的日需求量(單位:千克),整理得下表:
日需求量 | |||||||
頻數 |
以天記錄的各日需求量的頻率代替各日需求量的概率.
(1)求該超市水果日需求量
(單位:千克)的分布列;
(2)若該超市一天購進水果
千克,記超市當天
水果獲得的利潤為
(單位:元),求
的分布列及其數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設A、B、C、D為空間四個不共面的點,以的概率在每對點之間連一條邊,任意兩對點之間是否連邊是相互獨立的,則點A與B可用(一條邊或者若干條邊組成的)空間折線連接的概率為_______.
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