【題目】(1)求值: . (2)求函數f(x)=
的定義域.
【答案】解:(1)
=
=.
(2)函數f(x)=的定義域為:{x|
}
解得{x|x<0且x≠﹣1},
∴函數f(x)=的定義域為{x|x<0且x≠﹣1}.
【解析】(1)利用有理數指數冪的去處性質,把等價轉化為
, 由此能求出結果.
(2)函數f(x)=的定義域為:{x|
},由此能求出結果.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數的定義域及其求法的相關知識,掌握求函數的定義域時,一般遵循以下原則:①是整式時,定義域是全體實數;②
是分式函數時,定義域是使分母不為零的一切實數;③
是偶次根式時,定義域是使被開方式為非負值時的實數的集合;④對數函數的真數大于零,當對數或指數函數的底數中含變量時,底數須大于零且不等于1,零(負)指數冪的底數不能為零,以及對有理數指數冪的運算性質的理解,了解分數指數冪的運算性質:①
;②
;③
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(Ⅰ)當時,求函數
的極值;
(Ⅱ)當時,討論函數
單調性;
(Ⅲ)是否存在實數,對任意的
,
,且
,有
恒成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若f(x)=x2﹣x+b,且f(log2a)=b,log2f(a)=2(a>0且a≠1),
(1)求a,b;
(2)求f(log2x)的最小值及相應 x的值;
(3)若f(log2x)>f(1)且log2f(x)<f(1),求x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于任意x,[x]表示不超過x的最大整數,如[1.1]=1,[﹣2.1]=﹣3.定義R上的函數f(x)=[2x]+[4x]+[8x],若A={y|y=f(x),0≤x≤1},則A中所有元素的和為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數,
),曲線
的參數方程為
(
為參數),以
為極點,
軸的正半軸為極軸建立坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程和曲線
的普通方程;
(2)射線與曲線
的交點為
,與曲線
的交點為
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,能推斷這個幾何體可能是三棱臺的是( )
A.A1B1=2,AB=3,B1C1=3,BC=4
B.A1Bl=1,AB=2,BlCl=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=3
C.AlBl=1,AB=2,B1Cl=1.5,BC=3,AlCl=2,AC=4
D.AB=A1B1 , BC=B1C1 , CA=C1A1
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數,且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1.
(1)求f(4)與f(8)的值;
(2)解不等式f(x)﹣f(x﹣2)>3.
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