【題目】設是數列
的前
項和,對任意
都有
成立(其中
是常數).
(1)當時,求
:
(2)當時,
①若,求數列
的通項公式:
②設數列中任意(不同)兩項之和仍是該數列中的一項,則稱該數列是“
數列”,如果
,試問:是否存在數列
為“
數列”,使得對任意
,都有
,且
,若存在,求數列
的首項
的所有取值構成的集合;若不存在.說明理由.
【答案】(1)(2)①
②存在,首項
所有取值構成的集合為
。
【解析】
(1)當時,得到
,進而得到
,兩式作差,得到數列
為等比數列,即可求解.
(2)①時,
,進而得到
,兩式作差,得到數列
為等差數列,即可求解.
②確定數列的通項,利用
是“
數列”,得到
是偶數,從而可得
,再利用條件,驗證,即可求解數列
的首項的所有取值.
(1)由題意,當時,得到
,
用代替
,可得
,
兩式相減,可得,即
,即
,
令,可得
,解答
,
所以數列是以1為首項,公比為3的等比數列,
所以.
(2)①當時,
,
用代替
,可得
,
兩式相減可得,
用代替
,可得
,
兩式相減,可得,即
,
即,所以數列
為等差數列,
因為,可得
,
又由,解得
所以數列的通項公式為
.
②由①知數列是等差數列,因為
,所以
,
又由是“封閉數列”,可得:
對任意,必存在
,使得
,
解得,所以
為偶數,
又由已知,可得
,所以
,
(i)當時,
,
對于任意,都有
,
(ii)當時,
,則
,
則,
取,則
,不合題意;
當時,
,則
,
則,符合題意;
當時,
,則
,
所以,
又由,
所以或
或
或
,
所以首項所有取值構成的集合為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在①,②
,③
這三個條件中任選一個,補充在下面問題中,若問題中的三角形存在,求
的值;若問題中的三角形不存在,說明理由.
問題:是否存在,它的內角
的對邊分別為
,且
,
,________?
注:如果選擇多個條件分別解答,按第一個解答計分.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知過原點的動直線
與圓
:
交于
兩點.
(1)若,求直線
的方程;
(2)軸上是否存在定點
,使得當
變動時,總有直線
的斜率之和為0?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】五位同學各自制作了一張賀卡,分別裝入5個空白信封內,這五位同學每人隨機地抽取一封,則恰好有兩人抽取到的賀卡是其本人制作的概率是______________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某調查機構對全國互聯網行業進行調查統計,得到整個互聯網行業從業者年齡分布餅狀圖、后從事互聯網行業者崗位分布條形圖,則下列結論中不一定正確的是( )
A. 互聯網行業從業人員中后占一半以上
B. 互聯網行業中從事技術崗位的人數超過總人數的
C. 互聯網行業中從事運營崗位的人數后比
前多
D. 互聯網行業中從事運營崗位的人數后比
后多
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com