【題目】已知 m、n 是兩條不同的直線,α、β、γ是三個不同的平面,下列命題中正確的是( )
A.若α⊥β , β⊥γ ,則α∥γ
B.若 ,
, m∥n ,則α∥β
C.若 m、n 是異面直線, , m∥β ,
, n∥α ,則α∥β
D.平面α內有不共線的三點到平面 β的距離相等,則α∥β
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【題目】在三棱錐中,底面
是邊長為6的正三角形,
底面
,且
與底面
所成的角為
.
(1)求三棱錐的體積;
(2)若是
的中點,求異面直線
與
所成角的大小(結果用反三角函數值表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業打算處理一批產品,這些產品每箱100件,以箱為單位銷售.已知這批產品中每箱出現的廢品率只有或者
兩種可能,兩種可能對應的概率均為0.5.假設該產品正品每件市場價格為100元,廢品不值錢.現處理價格為每箱8400元,遇到廢品不予更換.以一箱產品中正品的價格期望值作為決策依據.
(1)在不開箱檢驗的情況下,判斷是否可以購買;
(2)現允許開箱,有放回地隨機從一箱中抽取2件產品進行檢驗.
①若此箱出現的廢品率為,記抽到的廢品數為
,求
的分布列和數學期望;
②若已發現在抽取檢驗的2件產品中,其中恰有一件是廢品,判斷是否可以購買.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的棱長為1,線段
上有兩個動點
.
,且
,則下列結論中錯誤的是( )
A.;
B.三棱錐體積是定值;
C.二面角的平面角大小是定值;
D.與平面
所成角等于
與平面
所成角;
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【題目】已知函數滿足
,且
,
分別是定義在
上的偶函數和奇函數.
(1)求函數的反函數;
(2)已知,若函數
在
上滿足
,求實數a的取值范圍;
(3)若對于任意不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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【題目】某校興趣小組在如圖所示的矩形區域內舉行機器人攔截挑戰賽,在
處按
方向釋放機器人甲,同時在
處按某方向釋放機器人乙,設機器人乙在
處成功攔截機器人甲.若點
在矩形區域
內(包含邊界),則挑戰成功,否則挑戰失敗.已知
米,
為
中點,機器人乙的速度是機器人甲的速度的2倍,比賽中兩機器人均按勻速直線運動方式行進,記
與
的夾角為
.
(1)若,
足夠長,則如何設置機器人乙的釋放角度才能挑戰成功?(結果精確到
);
(2)如何設計矩形區域的寬
的長度,才能確保無論
的值為多少,總可以通過設置機器人乙的釋放角度使機器人乙在矩形區域
內成功攔截機器人甲?
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【題目】“辛卜生公式”給出了求幾何體體積的一種計算方法:夾在兩個平行平面之間的幾何體,如果被平行于這兩個平面的任何平面所截,截得的截面面積是截面高(不超過三次)的多項式函數,那么這個幾何體的體積,就等于其上底面積、下底面積與四倍中截面面積的和乘以高的六分之一.即:,式中
,
,
,
依次為幾何體的高,下底面積,上底面積,中截面面積.如圖,現將曲線
與直線
及
軸圍成的封閉圖形繞
軸旋轉一周得到一個幾何體.利用辛卜生公式可求得該幾何體的體積
( )
A.B.
C.
D.
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【題目】正整數數列滿足
(p,q為常數),其中
為數列
的前n項和.
(1)若,
,求證:
是等差數列;
(2)若數列為等差數列,求p的值;
(3)證明:的充要條件是
.
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