【題目】已知函數滿足:①定義為
;②
.
(1)求的解析式;
(2)若;均有
成立,求
的取值范圍;
(3)設,試求方程
的解.
【答案】(1)(2)
(3)
,
、
,
、
【解析】
(1)利用構造方程組法即可求得的解析式;
(2)根據不等式,構造函數與
.根據不等式恒成立可知滿足
.求得
.通過判斷
的符號可判斷
的單調性,由其單調性可得
,進而可知
為單調遞增函數,即可求得
.再根據
及二次函數性質,可得
的取值范圍;
(3)根據的解析式,畫出函數圖像.并令
,則方程變為
.解得
的值.即可知
、
及
.結合函數圖像及解析式,即可求得對應方程的解.
(1),…①
所以即
…②
由①②聯立解得:.
(2)設,
,
依題意知:當時,
又在
上恒成立,
所以在
上單調遞減
在
上單調遞增,
,
解得:
實數
的取值范圍為
.
(3)的圖象如圖所示:
令,則
當時有1個解
,
當時有2個解:
、
,
當時有3個解:
、
.
故方程的解分別為:
,
、
,
、
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓P與圓:
內切,且與直線
相切,設動圓圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)過曲線上一點
(
)作兩條直線
,
與曲線
分別交于不同的兩點
,
,若直線
,
的斜率分別為
,
,且
.證明:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為正方形,
底面
,
,
為線段
的中點.
(1)若為線段
上的動點,證明:平面
平面
;
(2)若為線段
,
,
上的動點(不含
,
),
,三棱錐
的體積是否存在最大值?如果存在,求出最大值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個數為( )
①“為真”是“
為真”的充分不必要條件;
②若數據的平均數為1,則
的平均數為2;
③在區間上隨機取一個數
,則事件“
”發生的概率為
④已知隨機變量服從正態分布
,且
,則
.
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從拋物線上任意一點P向x軸作垂線段,垂足為Q,點M是線段
上的一點,且滿足
(1)求點M的軌跡C的方程;
(2)設直線與軌跡c交于
兩點,T為C上異于
的任意一點,直線
,
分別與直線
交于
兩點,以
為直徑的圓是否過x軸上的定點?若過定點,求出符合條件的定點坐標;若不過定點,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
①已知隨機變量服從正態分布
,且
,則
;
②相關系數r用來衡量兩個變量之間線性關系的強弱,越大,相關性越弱;
③相關指數用來刻畫回歸的效果,
越小,說明模型的擬合效果越好;
④在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區域越狹窄,其模型擬合的精度就越高.
A.①②B.①④C.②③D.③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,頂點
在底面
上的投影
在棱
上,
,
,
,
為
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)已知點為
的中點,在棱
上是否存在點
,使得
平面
,若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
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