【題目】已知為常數,
,函數
,
且方程
有等
根.
(1)求的解析式及值域;
(2)設集合,
,若
,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在實數,使
的定義域和值域分別為
和
?若存在,求
出的值;若不存在,說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設命題p:x∈[1,2], ﹣lnx﹣a≥0,命題q:x0∈R,使得x02+2ax0﹣8﹣6a≤0,如果命題“p或q”是真命題,命題“p且q”是假命題,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市有A、B兩家羽毛球球俱樂部,兩家設備和服務都很好,但收費方式不同,A俱樂部每塊場地每小時收費6元;B俱樂部按月計費,一個月中20小時以內含20小時
每塊場地收費90元,超過20小時的部分,每塊場地每小時2元,某企業準備下個月從這兩家俱樂部中的一家租用一塊場地開展活動,其活動時間不少于12小時,也不超過30小時.
設在A俱樂部租一塊場地開展活動x小時的收費為
元
,在B俱樂部租一塊場地開展活動x小時的收費為
元
,試求
與
的解析式;
問該企業選擇哪家俱樂部比較合算,為什么?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面ABCD是正方形,
為等邊三角形,M,N分別是AB,AD的中點,且平面
平面ABCD.
證明:
平面PNB;
設點E是棱PA上一點,若
平面DEM,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2-7x+6<0},B={x|4-t<x<t},R為實數集.
(1)當t=4時,求A∪B及A∩RB;
(2)若A∪B=A,求實數t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
,函數
的圖象在點
處的切線平行于
軸.
(1)求的值;
(2)求函數的極小值;
(3)設斜率為的直線與函數
的圖象交于兩點
,
,
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)設不等式(x﹣a)(x+a﹣2)<0的解集為N, ,若x∈N是x∈M的必要條件,求a的取值范圍.
(2)已知命題:“x∈{x|﹣1<x<1},使等式x2﹣x﹣m=0成立”是真命題,求實數m的取值范圍.
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