【題目】如圖所示,正方形的邊長為
,已知
,將
沿
邊折起,折起后
點在平面
上的射影為
點,則翻折后的幾何體中有如下描述:①
與
所成角的正切值為
;②
;③
;④平面
平面
,其中正確的命題序號為___________.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠DAB=∠ADC=90°,DC=AB,F,M分別是線段PC,PB的中點.
(1)在線段AB上找出一點N,使得平面CMN∥平面PAD,并給出證明過程;
(2)若PA=AB,DC=
AD,求二面角C—AF—D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形中,
,
,
,
,
分別是
,
的中點,將四邊形
沿直線
進行翻折,給出下列四個結論:①
;②
③平面
平面
;④平面
平面
,則上述結論可能正確的是( ).
A.①③B.②③C.②④D.③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 如圖,在四棱錐中,底面
為平行四邊形,
為等邊三角形,平面
平面
,
,
,
,
(Ⅰ)設分別為
的中點,求證:
平面
;
(Ⅱ)求證:平面
;
(Ⅲ)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某班學生喜歡數學是否與性別有關,對本班人進行了問卷調查得到了如下的列聯表,已知在全部
人中隨機抽取
人抽到喜歡數學的學生的概率為
.
喜歡數學 | 不喜歡數學 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
(1)請將上面的列聯表補充完整(不用寫計算過程);
(2)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為喜歡數學與性別有關?說明你的理由;
(3)現從女生中抽取人進一步調查,設其中喜歡數學的女生人數為
,求
的分布列與期望.
下面的臨界表供參考:
(參考公式:,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD的中點,G是EF的中點,現在沿AE、AF及EF把這個正方形折成一個空間圖形,使B、C、D三點重合,重合后的點記為H,那么,在這個空間圖形中必有( 。
A. 所在平面B.
所在平面
C. 所在平面D.
所在平面
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