【題目】已知數列與
滿足
.
(1)若,求數列
的通項公式;
(2)若且數列
為公比不為1的等比數列,求q的值,使數列
也是等比數列;
(3)若且
,數列
有最大值M與最小值
,求
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(其中
為自然對數的底數).
(1)若,求函數
在區間
上的最大值;
(2)若,關于
的方程
有且僅有一個根, 求實數
的取值范圍;
(3)若對任意,不等式
均成立, 求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠產生的廢氣經過過濾后排放,在過濾過程中,污染物的數量p(單位:毫克/升)不斷減少,已知p與時間t(單位:小時)滿足p(t)=,其中p0為t=0時的污染物數量.又測得當t∈[0,30]時,污染物數量的變化率是-10ln 2,則p(60)=( )
A.150毫克/升B.300毫克/升
C.150ln 2毫克/升D.300ln 2毫克/升
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班隨機抽查了20名學生的數學成績,分數制成如圖的莖葉圖,其中A組學生每天學習數學時間不足1個小時,B組學生每天學習數學時間達到一個小時。學校規定90分及90分以上記為優秀,75分及75分以上記為達標,75分以下記為未達標.
(1)分別求出A、B兩組學生的平均分、
并估計全班的數學平均分
;
(2)現在從成績優秀的學生中任意抽取2人,求這兩人恰好都來自B組的概率;
(3)根據成績得到如下列聯表:
①直接寫出表中的值;
②判斷是否有的把握認為“數學成績達標與否”與“每天學習數學時間能否達到一小時”有關.
參考公式與臨界值表:K2=.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的最小正周期為
,將
的圖象向右平移
個單位長度得到函數
的圖象,有下列叫個結論:
在
單調遞增;
為奇函數;
的圖象關于直線
對稱;
在
的值域為
.
其中正確的結論是( )
A. B.
C.
D.
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