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【題目】已知等差數列的前項和為,等比數列的前項和為,且

1)設,求數列的通項公式;

2)在(1)的條件下,且,求滿足的所有正整數

3)若存在正整數,且,試比較的大小,并說明理由.

【答案】1)當d=0, ,23 ,見解析

【解析】

1)設等差數列{an}的公差為d,等比數列{bn}的公比為q,根據a3b2,a4b3a1b11建立關系求解an,bn的通項公式,可得數列{an+bn}的通項公式;

2)利用等差數列和等比數列的前n項和公式建立關系,利用函數的極值思想,求解n、m的關系,可得答案.

3)存在正整數mm≥3),且ambm0,需對q1q1進行討論,利用一次函數與指數函數的圖像特點,即可得結論.

1)設等差數列{an}的公差為d,等比數列{bn}的公比為q,

a1b11

a3b2,a4b3,∴1+2dq,1+3dq2

聯立解得d0,q1;d,q

d0q1時,an1,bn1,an+bn2

dq時,an1n1),bn,an+bn

2)在(1)的條件下,且anan+1,∴d≠0,d,q

Snn,Pm2

n22,

解得:nn

滿足SnPm的所有正整數n、m為:,,,

3)存在正整數mm≥3),且ambm0,

1+m1dqm10

11+d,1+2d,1+m1d

1,q,q2,qm1

q1,則(m1d0,可得d0.則Smm,Pmm,此時SmPm

q≠1,則d≠0,將{an}{bn}分別視為關于x的函數,

若有ambmq1.大致圖像:

由一次函數與指數函數的圖像特點可得:當1<n< m時,an>bn,

SmPm0

∴存在正整數mm≥3),且ambm0,SmPm

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰梯形中,,,中點,以為折痕把折起,使點到達點的位置(平面).

(Ⅰ)證明:

(Ⅱ)若直線與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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【題目】某某大學藝術專業400名學生參加某次測評,根據男女學生人數比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數,將數據分成7組: ,并整理得到如下頻率分布直方圖:

(Ⅰ)從總體的400名學生中隨機抽取一人,估計其分數小于70的概率;

(Ⅱ)已知樣本中分數小于40的學生有5人,試估計總體中分數在區間[40,50)內的人數;

(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數不小于70,且樣本中分數不小于70的男女生人數相等.試估計總體中男生和女生人數的比例.

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【題目】某公司為了解廣告投入對銷售收益的影響,在若干地區各投入萬元廣告費用,并將各地的銷售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由于工作人員操作失誤,橫軸的數據丟失,但可以確定橫軸是從開始計數的. [附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為.]

(1)根據頻率分布直方圖計算圖中各小長方形的寬度;

(2)試估計該公司投入萬元廣告費用之后,對應銷售收益的平均值(以各組的區間中點值代表該組的取值);

(3)該公司按照類似的研究方法,測得另外一些數據,并整理得到下表:

廣告投入 (單位:萬元)

1

2

3

4

5

銷售收益 (單位:萬元)

2

3

2

7

由表中的數據顯示, 之間存在著線性相關關系,請將(2)的結果填入空白欄,并求出關于的回歸直線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設數列的前項和為,對任意,點都在函數的圖象上.

(1),歸納數列的通項公式(不必證明).

(2)將數列依次按項、項、項、項、項循環地分為,,,,各個括號內各數之和,設由這些和按原來括號的前后順序構成的數列為,求的值.

(3)為數列的前項積,若不等式對一切都成立,其中,求的取值范圍.

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【題目】下列說法正確的是(

A.m為實數,若方程表示雙曲線,則m2

B.pq為真命題pq為真命題的充分不必要條件

C.命題xR,使得x2+2x+30”的否定是:xR,x2+2x+30”

D.命題x0yfx)的極值點,則fx)=0”的逆命題是真命題

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【題目】已知函數,實數滿足;

1)當函數的定義域為時,求的值域;

2)求函數關系式,并求函數的定義域;

3)在(2)的結論中,對任意,都存在,使得成立,求實數的取值范圍;

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【題目】已知函數的極小值為

1)求實數k的值;

2)令,當時,求證:

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【題目】高鐵和航空的飛速發展不僅方便了人們的出行,更帶動了我國經濟的巨大發展.據統 ,2018年這一年內從 市到市乘坐高鐵或飛機出行的成年人約為萬人次.為了 解乘客出行的滿意度,現從中隨機抽取人次作為樣本,得到下表(單位:人次):

滿意度

老年人

中年人

青年人

乘坐高鐵

乘坐飛機

乘坐高鐵

乘坐飛機

乘坐高鐵

乘坐飛機

10(滿意)

12

1

20

2

20

1

5(一般)

2

3

6

2

4

9

0(不滿意)

1

0

6

3

4

4

span>1)在樣本中任取,求這個出行人恰好不是青年人的概率;

2)在2018年從市到市乘坐高鐵的所有成年人中,隨機選取人次,記其中老年人出行的人次為.以頻率作為概率,的分布列和數學期望;

3)如果甲將要從市出發到,那么根據表格中的數據,你建議甲是乘坐高鐵還是飛機? 并說明理由.

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