【題目】在中,D,E,F分別是邊
,
,
中點,下列說法正確的是( )
A.
B.
C.若,則
是
在
的投影向量
D.若點P是線段上的動點,且滿足
,則
的最大值為
【答案】BCD
【解析】
對選項A,B,利用平面向量的加減法即可判斷A錯誤,B正確.對選項C,首先根據已知得到為
的平分線,即
,再利用平面向量的投影概念即可判斷C正確.對選項D,首先根據
三點共線,設
,
,再根據已知得到
,從而得到
,即可判斷選項D正確.
如圖所示:
對選項A,,故A錯誤.
對選項B,
,故B正確.
對選項C,,
,
分別表示平行于
,
,
的單位向量,
由平面向量加法可知:為
的平分線表示的向量.
因為,所以
為
的平分線,
又因為為
的中線,所以
,如圖所示:
在
的投影為
,
所以是
在
的投影向量,故選項C正確.
對選項D,如圖所示:
因為在
上,即
三點共線,
設,
.
又因為,所以
.
因為,則
,
.
令,
當時,
取得最大值為
.故選項D正確.
故選:BCD
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下面幾種推理是合情推理的是( )
①由圓的性質類比出球的有關性質;
②由直角三角形、等腰三角形、等邊三角形內角和是歸納出所有三角形的內角和都是
;③由
,滿足
,
,推出
是奇函數;
④三角形內角和是,四邊形內角和是
,五邊形內角和是
,由此得凸多邊形內角和是
.
A. ①②B. ①③④C. ②④D. ①②④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩個不共線的向量,
夾角為
,且
,
,為正實數.
(1)若與
垂直,求
的值;
(2)若,求
的最小值及對應的x的值,并指出此時向量
與
的位置關系.
(3)若為銳角,對于正實數m,關于x的方程
兩個不同的正實數解,且
,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.已知直線和平面
,若點
,點
且
,
,則
B.若三條直線兩兩相交,則三條直線確定一個平面
C.若直線不平行于平面
,且
,則
內的所有直線與
都不相交
D.若直線和
不平行,且
,
,
,則l至少與
,
中的一條相交
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐A﹣BCD中,BCD是邊長為的等邊三角形,
,二面角A﹣BC﹣D的大小為θ,且
,則三棱錐A﹣BCD體積的最大值為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某運動員每次投籃命中的概率是40%.現采用隨機模擬的方法估計該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計算器產生0到9之間取整數值的隨機數,指定l,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三個隨機數為一組,代表三次投籃的結果.經隨機模擬產生了如下10組隨機數:907 966 191 925 271 431 932 458 569 683.
據此估計,該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率為
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為創建全國文明城市,我市積極打造“綠城”的創建目標,使城市環境綠韻縈繞,使市民生活綠意盎然.有效增加城區綠化面積,提高城區綠化覆蓋率,提升城市形象品位.林業部門推廣種植甲、乙兩種樹苗,并對甲、乙兩種樹苗各抽測了10株樹苗的高度(單位:厘米),數據如下面的莖葉圖:
(1)根據莖葉圖求甲、乙兩種樹苗的平均高度;
(2)根據莖葉圖,計算甲、乙兩種樹苗的高度的方差,運用統計學知識分析比較甲、乙兩種樹苗高度整齊情況.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱的底面為菱形,
,
,
為
中點.
(1)求證: 平面
;
(2)若底面
,且直線
與平面
所成線面角的正弦值為
,求
的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)2.
【解析】試題分析:(1)設為
的中點,根據平幾知識可得四邊形
是平行四邊形,即得
,再根據線面平行判定定理得結論,(2)根據條件建立空間直角坐標系,設立各點坐標,利用方程組解得平面
一個法向量,根據向量數量積求向量夾角,再根據線面角與向量夾角互余關系列等式,解得
的長.
試題解析:(1)證明:設為
的中點,連
因為,又
,所以
,
所以四邊形是平行四邊形,
所以
又平面
,
平面
,
所以平面
.
(2)因為是菱形,且
,
所以是等邊三角形
取中點
,則
,
因為平面
,
所以,
建立如圖的空間直角坐標系,令,
則,
,
,
,
,
,
,
設平面的一個法向量為
,
則且
,
取,設直線
與平面
所成角為
,
則,
解得,故線段
的長為2.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】橢圓:
的左、右焦點分別為
、
,若橢圓過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若為橢圓的左、右頂點,
(
)為橢圓上一動點,設直線
分別交直線
:
于點
,判斷線段
為直徑的圓是否經過定點,若是,求出該定點坐標;若不恒過定點,說明理由.
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