【題目】已知數列的前
項和為
且滿足
,數列
中,
對任意正整數
(1)求數列的通項公式;
(2)是否存在實數,使得數列
是等比數列?若存在,請求出實數
及公比
的值,若不存在,請說明理由;
(3)求證:.
【答案】(1) (2)
(3)見解析
【解析】試題分析:
(1)由通項公式與前n項和的關系可得數列的通項公式為
;
(2)假設存在滿足題意的實數 ,利用等比數列的定義得到關于
的方程,解方程可得
;
(3)求得數列的前n項和,分類討論n的奇偶性即可證得題中不等式的結論.
試題解析:
(1)當時,
,
當時,
,
即,
也適合,所以
.
(2)法一:
假設存在實數,使數列
是等比數列,且公比為.
因為對任意正整數,
,
可令n=2,3,得 .
因為是等比數列,所以
, 解得
從而 (
)
所以存在實數,公比為
.
法二:
因為對任意整數,
, 所以
,
設 ,則
,
所以存在,且公比
.
(3)因為,所以
,
所以,即
,
于是
當是奇數時: ,關于遞增,
得 .
當是偶數時: ,關于遞增,
得 .
綜上, .
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】把離心率的雙曲線
稱為黃金雙曲線.給出以下幾個說法:
①雙曲線是黃金雙曲線;
②若雙曲線上一點到兩條漸近線的距離積等于
,則該雙曲線是黃金雙曲線;
③若為左右焦點,
為左右頂點,
且
,則該雙曲線是黃金雙曲線;
④.若直線經過右焦點
交雙曲線于
兩點,且
,
,則該雙曲線是黃金雙曲線;
其中正確命題的序號為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,四邊形為等腰梯形,
,且
于點
為
的中點.將
沿著
折起至
的位置,得到如圖②所示的四棱錐
.
(1)求證:平面
;
(2)若平面平面
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布如圖所示.
(1)請先求出頻率分布表中①、②位置相應的數據,再畫出頻率分布直方圖;
(2)該高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學校決定在6名學生中隨機抽取2名學生接受考官的面試,求第4組至少有一名學生被考官面試的概率?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節約用水,計劃調整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準(噸)、一位居民的月用水量不超過
的部分按平價收費,超過
的部分按議價收費,為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數據按照
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用量不低于3噸的人數,并說明理由;
(3)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計
的值,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列各式:
(1);
(2)已知,則
;
(3)函數的圖象與函數
的圖象關于y軸對稱;
(4)函數的定義域是R,則m的取值范圍是
;
(5)函數的遞增區間為
.
正確的有______________________.(把你認為正確的序號全部寫上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
為兩非零有理數列(即對任意的
,
均為有理數),
為一無理數列(即對任意的
,
為無理數).
(1)已知,并且
對任意的
恒成立,試求
的通項公式.
(2)若為有理數列,試證明:對任意的
,
恒成立的充要條件為
.
(3)已知,
,對任意的
,
恒成立,試計算
.
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