【題目】已知函數.
(1)判斷的單調性,并說明理由;
(2)判斷的奇偶性,并用定義證明;
(3)若不等式對任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)增函數,理由見解析 (2)奇函數,證明見解析 (3)
【解析】
(1)利用函數單調性的定義即可得證.
(2)首先判斷定義域關于原點對稱,利用函數奇偶性定義即可得證.
(3)由(1)(2)以及分離參數法將不等式轉化為對任意
恒成立,令
,求
的最大值即可.
解:(1)是定義域
上的增函數.
設任意的,且
,則
,
因為,所以
,又
,所以
即,所以
是定義域
上的增函數.
(2)是奇函數.
證明:因為,定義域
關于原點對稱
所以對任意,都有
所以是奇函數.
(3)由(2)知為
上的奇函數,所以不等式
對任意
恒成立,等價于
對任意
恒成立.
又由(1)知,在定義域
上單調遞增,
得對任意
恒成立即
對任意
恒成立.
設,
則,故
在
上的最大值為
,
所以實數的取值范圍為
.
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【題目】 (1)已知正數a,b滿足a+b=1,求證:a2+b2≥;
(2)設a、b、c為△ABC的三條邊,求證:a2+b2+c2<2(ab+bc+ca).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高中學校高一年級學生某次身體素質體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學生的原始成績均分布在[50,100]內,發布成績使用等級制.各等級劃分標準見圖表.規定:A,B,C三級為合格等級,D為不合格等級.
分數 | 85分及以上 | 70分到84分 | 60分到69分 | 60分以下 |
等級 | A | B | C | D |
為了解該校高一年級學生身體素質情況,從中抽取了n名學生的原始成績作為樣本進行統計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖如圖①所示,樣本中原始成績在80分及以上的所有數據的莖葉圖如圖②所示.
(1)求n和頻率分布直方圖中的x,y的值,并估計該校高一年級學生成績是合格等級的概率;
(2)在選取的樣本中,從成績為A,D兩個等級的學生中隨機抽取2名學生進行調研,求至少有一名學生的成績是A等級的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司今年年初用25萬元引進一種新的設備,投入設備后每年收益為21萬元.該公司第年需要付出設備的維修和工人工資等費用
的信息如下圖.
(1)求;
(2)引進這種設備后,從第幾年開始該公司能夠獲利?
(3)這種設備使用多少年,該公司的年平均獲利最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產某種產品的年固定成本為200萬元,每生產千件,需另投入成本為
,當年產量不足80千件時,
(萬元).當年產量不小于80千件時,
(萬元).每件商品售價為0.05萬元.通過市場分析,該廠生產的商品能全部售完.
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產量
(千件)的函數解析式;
(2)當年產量為多少千件時,該廠在這一商品的生產中所獲利潤最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于一個具有正南正北、正東正西方向規則布局的城鎮街道,從一點到另一點的距離是在南北方向上行進的距離加上在東西方向上行進的距離,這種距離即“曼哈頓距離”,也叫“出租車距離”.對于平面直角坐標系中的點和
,兩點間的“曼哈頓距離”
.
(1)如圖,若為坐標原點,
,
兩點坐標分別為
和
,求
,
,
;
(2)若點滿足
,試在圖中畫出點
的軌跡,并求該軌跡所圍成圖形的面積;
(3)已知函數,試在
圖象上找一點
,使得
最小,并求出此時點
的坐標.
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