【題目】已知數列的奇數項是首項為1的等差數列,偶數項是首項為2的等比數列.設數列
的前n項和為
且滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)若求正整數
的值;
(3)是否存在正整數,使得
恰好為數列
的一項?若存在,求出所有滿足條件的正整數
;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)
(3)存在兩個正整數
;
1或2
【解析】
(1)設的奇數項構成的等差數列的公差為
,偶數項構成的等比數列的公比為
,運用通項公式,解方程可得
,
,即可得到所求通項公式;(2)當
為奇數時,當
為偶數時,運用通項公式,解方程可得
的值;(3)求得
,
,若
為數列
中的一項,整理化簡求得
,
的值,再由數學歸納法證明,即可得到結論.
(1)設的奇數項構成的等差數列的公差為
偶數項構成的等比數列的公比為
則
由已知,得
故數列的通項公式為:
(2)當k為奇數時,由得
由于而
僅在
時為正整數,與
為奇數矛盾!
當k為偶數時,由得
綜上,得
(3)由(1)可求得
若為數列
中的一項,則
(
為正奇數)或
(
為正偶數)
(i)若(
為正奇數),則
當時,
,結論成立;
當時,
由
得
解得
由于為正奇數,故此時滿足條件的正整數k不存在.
(ii)若(
為正偶數),
顯然,則
由得
得
由為正偶數得
為正偶數,因此
,從而
當時,
;下面用數學歸納法證明:當
時,
①當時,顯然
;
②假設當 時,有
;則當
時,
由得
,
故
即時,結論成立.
由①,②知:時,
綜合(i),(ii)得:存在兩個正整數,
1或2,使
為數列
中的項.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名射擊運動員在進行射擊訓練,已知甲命中10環,9環,8環的概率分別是,
,
,乙命中10環,9環,8環的概率分別是
,
,
,任意兩次射擊相互獨立.
(1)求甲運動員兩次射擊命中環數之和恰好為18的概率;
(2)現在甲、乙兩人進行射擊比賽,每一輪比賽兩人各射擊1次,環數高于對方為勝,環數低于對方為負,環數相等為平局,規定連續勝利兩輪的選手為最終的勝者,比賽結束,求恰好進行3輪射擊后比賽結束的概率
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列與
滿足
,
.
(1)若,求數列
的通項公式;
(2)若,且數列
是公比等于2的等比數列,求
的值,使數列
也是等比數列;
(3)若,且
,數列
有最大值
與最小值
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B是海岸線OM、ON上兩個碼頭,海中小島有碼頭Q到海岸線OM、ON的距離分別為、
,測得
,
,以點O為坐標原點,射線OM為x軸的正半軸,建立如圖所示的直角坐標系,一艘游輪以
小時的平均速度在水上旅游線AB航行(將航線AB看作直線,碼頭Q在第一象限,航線BB經過點Q).
(1)問游輪自碼頭A沿方向開往碼頭B共需多少分鐘?
(2)海中有一處景點P(設點P在平面內,
,且
),游輪無法靠近,求游輪在水上旅游線AB航行時離景點P最近的點C的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于雙曲線:
(
),若點
滿足
,則稱
在
的外部;若點
滿足
,則稱
在
的內部.
(1)若直線上點都在
的外部,求
的取值范圍;
(2)若過點
,圓
(
)在
內部及
上的點構成的圓弧長等于該圓周長的一半,求
、
滿足的關系式及
的取值范圍;
(3)若曲線(
)上的點都在
的外部,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2+(x-1)|x-a|.
(1)若a=-1,解方程f(x)=1;
(2)若函數f(x)在R上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(3)是否存在實數a,使不等式f(x)≥2x-3對任意x∈R恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數由方程到
確定,對于函數
給出下列命題:
①對任意,都有
恒成立:
②,使得
且
同時成立;
③對于任意恒成立;
④對任意,,
都有恒成立.其中正確的命題共有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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