【題目】已知函數f(x)的圖像可以由y=cos2x的圖像先縱坐標不變橫坐標伸長到原來的2倍,再橫坐標不變縱坐標伸長到原來的2倍,最后向右平移個單位而得到.
⑴求f(x)的解析式與最小正周期;
⑵求f(x)在x∈(0,π)上的值域與單調性.
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【題目】定義在R上的函數滿足
,且當
時,
,對任意
R,均有
.
(1)求證:;
(2)求證:對任意R,恒有
;
(3)求證:是R上的增函數;
(4)若,求
的取值范圍.
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【題目】設函數,其中
是實數.
(l)若 ,求函數
的單調區間;
(2)當時,若
為函數
圖像上一點,且直線
與
相切于點
,其中
為坐標原點,求
的值;
(3) 設定義在上的函數
在點
處的切線方程為
,若
在定義域
內恒成立,則稱函數
具有某種性質
,簡稱“
函數”.當
時,試問函數
是否為“
函數”?若是,請求出此時切點
的橫坐標;若不是,清說明理由.
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【題目】在一個半徑為1的半球材料中截取兩個高度均為的圓柱,其軸截面如圖所示.設兩個圓柱體積之和為
.
(1)求的表達式,并寫出
的取值范圍;
(2)求兩個圓柱體積之和的最大值.
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【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數之比為1∶3,且成績分布在[40,100],分數在80以上(含80)的同學獲獎.按文、理科用分層抽樣的方法抽取200人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求a的值,并計算所抽取樣本的平均值 (同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)填寫下面的2×2列聯表,并判斷能否有超過95%的把握認為“獲獎與學生的文、理科有關”?
文科生 | 理科生 | 合計 | |
獲獎 | 5 | ||
不獲獎 | |||
合計 | 200 |
附表及公式:
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】直三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面是等腰直角三角形,AB=AC=2,四棱錐C﹣ABB1A1的體積等于4.
(1)求AA1的值;
(2)求C1到平面A1B1C的距離.
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【題目】己知函數f(x)=xlnx.
(1)求曲線f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)對x≥1,f(x)≤m(x2﹣1)成立,求實數m的最小值;
(3)證明:1n
.(n∈N*)
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