【題目】設數列的前n項和為
,
(1)求證:數列是等比數列;
(2)若,是否存在q的某些取值,使數列
中某一項能表示為另外三項之和?若能求出q的全部取值集合,若不能說明理由.
(3)若,是否存在
,使數列
中,某一項可以表示為另外三項之和?若存在指出q的一個取值,若不存在,說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】微信運動,是由騰訊開發的一個類似計步數據庫的公眾賬號.用戶可以通過關注微信運動公眾號查看自己每天或每月行走的步數,同時也可以和其他用戶進行運動量的或點贊.加入微信運動后,為了讓自己的步數能領先于朋友,人們運動的積極性明顯增強,下面是某人2018年1月至2018年11月期間每月跑步的平均里程(單位:十公里)的數據,繪制了下面的折線圖.
根據折線圖,下列結論正確的是( )
A. 月跑步平均里程的中位數為月份對應的里程數
B. 月跑步平均里程逐月增加
C. 月跑步平均里程高峰期大致在、
月
D. 月至
月的月跑步平均里程相對于
月至
月,波動性更小,變化比較平穩
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知下面四個命題:
①“若,則
或
”的逆否命題為“若
且
,則
”
②命題:“,若
,則
”,用反證法證明時應假設
或
.
③命題存在
,使得
,則
:任意
,都有
④若且
為假命題,則
均為假命題,其中真命題個數為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的普通方程為
,直線
的參數方程為
(
為參數),其中
.以坐標
為極點,以
軸非負半軸為極軸,建立極坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程和直線
的普通方程;
(2)設點,
的極坐標方程為
,直線
與
的交點分別為
,
.當
為等腰直角三角形時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,曲線的方程為
,以極點為原點,極軸所在直線為
軸建立直角坐標,直線
的參數方程為
(
為參數),
與
交于
,
兩點.
(1)寫出曲線的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(2)設點;若
、
、
成等比數列,求
的值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點是拋物線
:
上的一點,其焦點為點
,且拋物線
在點
處的切線
交圓
:
于不同的兩點
,
.
(1)若點,求
的值;
(2)設點為弦
的中點,焦點
關于圓心
的對稱點為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(1)當x∈[0,π]時,f(x)≥0恒成立,求實數a的取值范圍;(參考數據:sin1≈0.84)
(2)當a=1時,數列{an}滿足:0<an<1,=f(an),求證:{an}是遞減數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取40名學生,將他們的期中考試數學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數)分成六段:,
,
,
,
,
,
后得到如圖的頻率分
布直方圖.
(1)求圖中實數的值;
(2)若該校高一年級共有學生1000人,試估計該校高一年級期中考試數學成績不低于60分的人數.
(3)若從樣本中數學成績在,
與
,
兩個分數段內的學生中隨機選取2名學生,試用列舉法求這2名學生的數學成績之差的絕對值大于10的槪率.
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