【題目】已知數列的各項均為正數,其前
項和為
,且滿足
,若數列
滿足
,且等式
對任意
成立.
(1)求數列的通項公式;
(2)將數列與
的項相間排列構成新數列
,設該新數列為
,求數列
的通項公式和前
項的和
;
(3)對于(2)中的數列前
項和
,若
對任意
都成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
,
;(3)
.
【解析】
(1)由4Sn=(an+1)2,n=1時,4a1,解得a1,n≥2時,4an=4(Sn﹣Sn﹣1),化為:(an+an﹣1)(an﹣an﹣1﹣2)=0,根據數列{an}的各項均為正數,可得an﹣an﹣1=2,利用等差數列的通項公式可得an.
(2)數列{bn}滿足b1=2,b2=4,且等式bn2=bn﹣1bn+1對任意n≥2成立.利用等比數列的通項公式可得bn.進而得出cn,T2n.
(3)Tn≥λcn,即n2+2n+1﹣2≥λcn,對n分類討論即可得出.
(1)由,即
,所以
,
兩式相減得,,
故,
因為,所以
.
又由得
.
所以,數列是首項為
,公差為
的等差數列.
所以,數列的通項公式為
.
(2)由題意,數列是首項為
,公比為
的等比數列,故
.
所以,
數列的前
項和
,數列
的前
項和
.
所以,.
(3)當為偶數時,設
(
),由(2)知,
,
,
由,得
,
即,
設,則
,
所以,當時,
單調遞增,當
時,
單調遞減.
因為,當
時,
,所以,
.
所以,.
當為奇數時,設
(
),則
,
,
由,得
,即
,
設,則
,故
單調遞增,
,故
.
綜上,的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
的左右焦點分別為的
、
,離心率為
;過拋物線
焦點
的直線交拋物線于
、
兩點,當
時,
點在
軸上的射影為
。連結
并延長分別交
于
、
兩點,連接
;
與
的面積分別記為
,
,設
.
(Ⅰ)求橢圓和拋物線
的方程;
(Ⅱ)求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,
是它的上頂點,點
各不相同且均在橢圓上.
(1)若恰為橢圓長軸的兩個端點,求
的面積;
(2)若,求證:直線
過一定點;
(3)若,
的外接圓半徑為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數常數
)滿足
.
(1)求出的值,并就常數
的不同取值討論函數
奇偶性;
(2)若在區間
上單調遞減,求
的最小值;
(3)在(2)的條件下,當取最小值時,證明:
恰有一個零點
且存在遞增的正整數數列
,使得
成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,以原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.若曲線
的極坐標方程為
,
點的極坐標為
,在平面直角坐標系中,直線
經過點
,且傾斜角為
.
(1)寫出曲線的直角坐標方程以及點
的直角坐標;
(2)設直線與曲線
相交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
參數方程為
為參數),將曲線
上所有點的橫坐標變為原來的
,縱坐標變為原來的
,得到曲線
.
(1)求曲線的普通方程;
(2)過點且傾斜角為
的直線
與曲線
交于
兩點,求
取得最小值時
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019女排世界杯于2019年9月14日到9月29日舉行,中國女排以十一勝衛冕女排世界杯冠軍,四人進入最佳陣容,女排精神,已經是一種文化.為了了解某市居民對排球知識的了解情況,某機構隨機抽取了100人參加排球知識問卷調查,將得分情況整理后作出的直方圖如下:
(1)求圖中實數的值,并估算平均得分(每組數據以區間的中點值為代表);
(2)得分在90分以上的稱為“鐵桿球迷”,以樣本頻率估計總體概率,從該市居民中隨機抽取4人,記這四人中“鐵桿球迷”的人數為,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,
,四邊形
滿足
且
,點
為
的中點,點
為
邊上的動點,且
.
(1)求證:平面平面
;
(2)是否存在實數,使得二面角
的余弦值為
?若存在,試求出實數
的值;若不存在,說明理由.
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