【題目】已知數列的通項公式是
.
(1)判斷是否是數列
中的項;
(2)試判斷數列中的各項是否都在區間
內;
(3)試判斷在區間內是否有無窮數列
中的項?若有,是第幾項?若沒有,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組對春季晝夜溫差大小與某花卉種子發芽多少之間的關系進行研究,他們分別記錄了3月1日至3月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子浸泡后的發芽數,得到如下資料:
日期 | 3月1日 | 3月2日 | 3月3日 | 3月4日 | 3月5日 |
溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發芽數 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
(1)從3月1日至3月5日中任選2天,記發芽的種子數分別為,求事件“
均小于25”的概率;
(2)請根據3月2日至3月4日的數據,求出關于
的線性回歸方程
;
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)所得的線性回歸方程是否可靠?
(參考公式:回歸直線方程為,其中
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x+a|+|x-2|.
(1)當a=-3時,求不等式f(x)≥3的解集;
(2)若f(x)≤|x-4|的解集包含[1,2],求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在研究某種藥物對“H1N11”病毒的治療效果時,進行動物試驗,得到以下數據,對146只動物服用藥物,其中101只動物存活,45只動物死亡;對照組144只動物進行常規治療,其中124只動物存活,20只動物死亡.
(1)根據以上數據建立一個列聯表;
(2)試問該種藥物對治療“H1N1”病毒是否有效?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調查,調查結果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合 計 | |
南方學生 | 60 | 20 | 80 |
北方學生 | 10 | 10 | 20 |
合 計 | 70 | 30 | 100 |
⑴根據表中數據,問是否有95%的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差
異”;
⑵已知在被調查的北方學生中有5名數學系的學生,其中2名喜歡甜品,現在從這5名學生中隨機
抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
0.100 | 0.050 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
附: ,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】據統計,截至2016年底全國微信注冊用戶數量已經突破9.27億.為調查大學生這個微信用戶群體中每人擁有微信群的數量,現從某市大學生中隨機抽取100位同學進行了抽樣調查,結果如下:
(1)求,
,
的值及樣本中微信群個數超過12的概率;
(2)若從這100位同學中隨機抽取2人,求這2人中恰有1人微信群個數超過12的概率;
(3)以(1)中的頻率作為概率,若從全市大學生中隨機抽取3人,記表示抽到的是微信群個數超過12的人數,求
的分布列及數學期望
.
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