25、(9分)A-J是中學化學中常見的幾種物質，它們之間的轉化關系如下圖所示。已知常溫下A為固體單質，B為淡黃色粉末，C、F、I為氣態單質，E在常溫下為液體，且E可由C、F化合生成，J可作禽流感、SARS等病毒的殺菌消毒劑。

(1)寫出E的電子式：_____________________。

(2)寫出反應⑦的離子方程式：_________________________________。

(3)向AlCl₃溶液中加入少量固體B，寫出反應的化學方程式： _______________________。

24、(10分)固體A的化學式為NH₅，它的所有原子的最外層都符合相應的稀有氣體原子的最外層電子結構。該物質適當加熱就分解成兩種氣體。試回答下列問題：

(1)固體A屬于　　　 晶體，它的電子式為_________________；

(2)判斷A溶于水后，溶液顯　　　 性(填酸性或堿性)，

解釋其原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (用化學方程式表示)；

(3)A與銅或銅的某些化合物在一定條件下可合成CuH。 CuH是一種難溶物，它能與鹽酸反應，放出氣體。請寫出這個反應的化學方程式： _________________________________。

23、(13分)某校研究性學習小組選擇使用下列儀器和藥品，驗證由銅和適量濃硝酸反應產生的氣體中含有NO(實驗中使用的N₂和O₂的用量可自由控制)。已知：①NO + NO₂ + 2OH^－ = 2NO₂^－ + H₂O；②氣體液化溫度：NO₂：21℃、NO：－152℃

(1)現有甲、乙、丙三位同學分別設計了以下三個實驗方案(用儀器的連接順序表示)。

甲：A→C→F→D→B　 　　　　　　 乙：A→B→C→E　 　　　　　　 丙：A→F→D→B

甲、乙、丙三位同學提出的實驗方案是否能驗證Cu與適量濃HNO₃反應產生的氣體中含有NO(填“能”或“不能”)

甲：________；　　　　　 乙：________；　　　　　 丙：_________

具體說明不能驗證的主要原因(能驗證的方案，不必回答原因)：

甲方案：_________________________________________________。

乙方案：_________________________________________________。

丙方案：_________________________________________________。

(2)實驗開始時首先通入足量的N₂，其目的是：__________________________。

(3)確認氣體中含NO的現象是：________________________________ 。

(4)如果O₂過量，則裝置B中發生反應的離子方程式是：____________________________。

22．(6分)下列有關實驗的敘述，正確的是(填序號)　　　　　 　　　　　。

　 (A)配制500mL某物質的量濃度的溶液，可用兩只250mL的容量瓶

　 (B)用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質

　 (C)無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離

　 (D)用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液

　 (E)為了測定某溶液的pH，將經水潤濕的pH試紙浸入到待測溶液，過一會取出，與標準比色卡進行對比

　 (F)用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管

　 (G)配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴加到硝酸銀溶液中，產生沉淀后繼續滴加到沉淀剛好溶解為止

(H) 配制一定濃度的溶液時，若定容時不小心加水超過容量瓶的刻度線，應立即用滴管吸去多余的部分。

　 (J)在氫氧化鐵膠體中加少量硫酸會產生沉淀

　 (K)用結晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉

21、(5分)眾所周知，氫氣燃燒生成水。然而，資料表明，氫氣燃燒時除生成水外，還生成另一產物。某同學用如圖所示的實驗裝置，驗證該產物的存在。 實驗步驟及現象如下：

制H₂、驗純，將火焰對著冰塊。

　　 ①在小燒杯內加入用硫酸酸化的稀KI淀粉溶液，將小

燒杯放在冰塊下方，觀察到燒杯中溶液由無色變成了藍色。

　　 ②在另一個小燒杯內加入用硫酸酸化的稀KMn0₄溶液，將小燒杯放在冰塊下方，觀察

到燒杯中溶液變成了無色。

(1)另一產物的結構式為　　　　　　 ；

(2)由上述實驗中可以歸納出該產物的化學性質有　　　　　　　　　　　　　　 。

20.化合物A、B、C、D各由兩種元素組成，甲、乙、丙是三種單質。這些常見的化合物與單質之間存在如下關系(已知化合物C是一種有機物)，

以下結論不正確的是

A.上圖所示的五個轉化關系中，有三個是化合反應

　　 B.上述轉化關系所涉及的化合物中有一種是電解質

　　 C.甲、乙、丙三種單質的晶體均是分子晶體

　　 D.上圖所示的五個轉化關系中，均為放熱反應

19．某研究性學習小組為了探索鎂粉與溴水反應的機理，做了如下四組實驗：

　　　 ①將鎂粉投入冷水中，未見任何現象；

　　　 ②將鎂粉放入溴水中，觀察到只是開始時產生極少量的氣泡，但溴水的顏色逐漸褪去；

　　　 ③將鎂粉放入液溴中，未觀察到任何明顯現象；

　　　 ④向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水，觀察到溴的紅棕色很快褪去。

　　　 則下列關于鎂與溴水的反應機理的論述中正確的是

　　　 A．鎂粉只直接與溴水中的溴反應

　　　 B．鎂粉只與溴水中的酸反應

　　　 C．產生極少量的氣泡是由于鎂粉與水反應得到

　　　 D．鎂粉在水的催化下與溴發生反應

18．下列有關鐵元素的敘述中正確的是

A.鐵是較活潑的金屬，它與鹵素(X₂)反應的生成物均為FeX₃

B.氫氧化鐵與氫碘酸反應：Fe(OH)₃+3HIFeI₃+3H₂O

C.氫氧化鐵可以由相關物質通過化合反應而制得

D.鐵元素位于周期表的第四周期第ⅧB族

17．下列各組離子，在指定的條件下能大量共存的是

A．滴加甲基橙試劑呈紅色的溶液：Fe²⁺、NH₄⁺、Cl^－ 、NO₃^－

B．水電離出來的c(OH^－)＝10^-13mol/L的溶液：K⁺、HCO₃^－、Br^－、Ba²⁺

C．PH為11的溶液：S^2-、SO₃^2-、 S₂O₃^2-、Na⁺

D．所含溶質為NaCl的溶液：K⁺、SiO₃^2-、NO₃^－、Al³⁺

16．下列實驗方案能達到預定目的的是

A、將SO₂通入石蕊溶液中證明SO₂有漂白性

B、用綠豆大小的鈉和鉀分別與冷水反應說明鈉、鉀金屬性的強弱

C、向某未知溶液中加入BaCl₂溶液后再加入稀硝酸，檢驗是否含SO₄^2－

D．用干燥的pH試紙可測得新制氯水的pH=2