題目列表(包括答案和解析)
7.(8分)
為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學分別設計了如圖一、圖二所示的實驗。
⑴圖一可通過觀察
定性比較得出結論。
有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是: ,你認為還可以作何改進? 。
圖一 圖二
⑵檢查圖二裝置氣密性的方法是
。
圖二所示實驗中需測量的數據是 。
6.(7分)茶是東南亞各國人民喜愛的飲品,各種茶葉品種中安溪鐵觀音最負盛名。茶葉中含有多種有益于人體健康的有機成分與多種微量元素。某化學研究小組欲探究茶葉中鈣元素的含量,設計了探究實驗方案如下:(已知茶葉中的鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響)
步驟1:稱取500克干燥的茶葉,置于通風櫥中,充分灼燒使茶葉灰化,再用研缽磨細后移入燒杯中,然后將200mL 1 mol·L-1鹽酸加入灰中攪拌、過濾、洗滌。
步驟2:向步驟1所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調節溶液的pH為6-7左右,使鋁、鐵的氫氧化物完全沉淀,再加熱煮沸30 min,加入7.95 g無水碳酸鈉,充分攪拌,待沉淀完全后,過濾,洗滌,過濾后得到濾液和沉淀。
步驟3:將步驟2所得的濾液稀釋至500 mL,取其中的20.00 mL溶液以甲基橙作指示劑,用0.1000mol·L-1的HCl標準溶液滴定,終點時消耗鹽酸的體積為20.00 mL。請回答下列問題
步驟 1中,使茶葉灰化需要三角架、泥三角、酒精噴燈、 、坩堝鉗等儀器。
步驟2中,改用試劑________________來調節pH將更為方便;判斷沉淀已經洗滌干凈的方法是 。
步驟3中,滴定操作時,眼睛注視 。被滴定的20 mL濾液中 CO32-的物質的量為______________mol,原茶葉中鈣離子的質量分數為__________________。
5.(8分)為探究CO2與過量的NaOH溶液確實發生了化學反應,甲、乙、丙三位同學設計了下列三種實驗裝置,請回答下列問題:
(甲) (乙) (丙)
(1)請寫出CO2與過量的NaOH發生反應的離子方程式:
___ _____。
(2)選擇任意一種實驗裝置,簡述預計出現的實驗現象,解釋產生該實驗現象
的原因: 你選擇的實驗裝置是 ,實驗現象是 ____ ____。
解釋產生該實驗現象的原因: ________。
4.(15分)在實驗室里可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯氣的性質。
圖中:①為氯氣發生裝置;②的試管里盛有15mL 30%KOH溶液,并置于水浴中;③的試管里盛典有15mL 8%NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有氯化亞鐵溶液⑤為尾氣吸收裝置。
請填空下列空白:
(1)制取氯氣時,在燒瓶里加一定量的二氧化錳,通過 (填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實驗時為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有 (填寫下列編號字母)的凈化裝置。
A.堿石灰 B.飽和食鹽水 C.濃硫酸 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,才者的差異是:
。
(3)本實驗中制取氯酸鉀的離子方程工是 。
(4)實驗中可觀察到④的試管里溶液的顏色從淺綠色逐漸變為 色,其原因是 ( 用離子方程式解釋)。為了檢驗生成的物質,可加入 。
3.(共4分) 某實驗小組為探究ClO-、I2、SO42-在酸性條件下的氧化性強弱,設計實驗如下:
實驗①:在淀粉碘化鉀溶液中加入少量次氯酸鈉溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即變藍;
實驗②:向實驗①的溶液中加入4 mL 0.5 mol/L的亞硫酸鈉溶液,藍色恰好完全褪去。
(1)寫出實驗①中發生反應的離子方程式 。
(2)實驗②中化學反應轉移電子的物質的量是 。
(3)以上實驗說明,在酸性條件下ClO-、I2、SO42-的氧化性由弱到強的順序是_________________。
2、(12分)某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測定W的相對原子質量,下圖是測定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸。
請回答下列問題。
(1)儀器中裝入的試劑:
B 、 C 、
D ;
(2)連接好裝置后應首先 ,
其方法是
;
(3)“加熱反應管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應該先進行的是 。在這兩步之間還應進行的操作是 ;
(4)反應過程中G管逸出的氣體是_______,其處理方法是__________________。
(5)從實驗中測得了下列數據:
①空E管的質量a ②E管和WO3的總質量b ③反應后E管和W粉的總質量c(冷卻到室溫稱量) ④反應前F管及內盛物的總質量d ⑤反應后F管及內盛物的總質量e 由以上數據可以列出計算W的相對原子質量的兩個不同計算式(除W外,其他涉及的元素的相對原子質量均為已知):Ar(W)= 。
2.[猜想II]:主要成分為氯化鋅;
[驗證(操作)過程]: ;
[實驗現象]: ;
[判斷猜想]:猜想Ⅱ成立;由上述實驗得出結論:濾液中的主、次成分: 。
1.[猜想I]:主要成分為氯化銨;
[驗證(操作)過程]:取少量濾液加入NaOH固體,并加熱;
[實驗現象]:聞到有輕微的氨味;
[判斷猜想]: (填“猜想I成立”或“猜想I不成立”);
1.(14分)某同學用廢干電池內的黑色固體(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質)進行如圖所示實驗:
(1)操作③灼燒濾渣時所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、 、 ;
(2)操作④的試管加入③中所得濾渣,試管中迅速產生能使帶火星的木條復燃的氣體,由此推測濾渣可能為MnO2,試管中發生反應的化學方程式: ;
(3)操作③灼燒濾渣中的黑色固體時,產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣中除含有MnO2外,還存在的物質為: 。
(4)已知氯化鋅與稀氨水反應先生成Zn(OH)2白色沉淀,Zn(OH)2可以溶于稀氨水生成可溶性的Zn(NH3)4(OH)2;下列是該同學對操作②的濾液主次成分進行探究的過程:
23.(23分)實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和
氯化銨溶液經加熱后反應制取氮氣。
(1)從右圖中選擇制取氣體的合適裝置:
氮氣
(2分)、氫氣
(2分)
(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置的作用除了將氣
體混合外,還有 (2分)、
(2分)
(3)氨合成器出來經冷卻的氣體連續通人乙裝置的
水中吸收氨, (2分)(“會”或
“不會”)發生倒吸,原因是:
(2分)。
(4)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內,能使鉑絲保持紅熱的原因是: (2分),錐形瓶中還可觀察到的現象是: 。(2分)
(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學方程式: (3分)
(6)反應結束后錐形瓶內的溶液中含有H+、OH-、 、 離子。(各2分)
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