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如圖所示為南極海域內食物網中的部分生物,請分析回答:
(1)海藻能進行光合作用,是組成生態系統中的生產者.除圖中所示生物外,該生態系統中必不可少生物還有
 
,非生物部分有
 
等.
(2)圖中所示共有
 
條食物鏈.請寫出其中的一條
 
.若人們大量捕蝦,使蝦的種群數量急劇下降,則其它動物的數量將會
 

(3)該食物網的所有生物中,
 
的數量最多.
(4)根據(2)中所述,請你提出一條保護該區域生態平衡的良策
 

(5)南極區域內雖沒有耕種活動,卻發現有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內,請解釋這一現象的原因
 
考點:生態系統的組成及各部分的作用,生態系統中的食物鏈和食物網
專題:
分析:(1)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.
(2)生態系統中能量沿著食物鏈流動的過程中是單向的和逐級遞減的.
(3)食物鏈的寫法:起點生產者,依次是初級消費者、次級消費者…最高級消費者,中間用箭頭連接,箭頭指向捕食者.
(4)有害物質隨著食物級別的升高而濃度增加,這叫做生物富集現象.
解答:解:(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水、土壤等;生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.圖中海藻屬于生產者,其他生物都屬于消費者,所以生物部分所缺的是分解者.
(2)由食物鏈的定義可知:圖中共有5條食物鏈,其中①微細海藻→蝦→海豹,②微細海藻→蝦→藍鯨,③微細海藻→蝦→海鳥,④微細海藻→蝦→墨魚→海鳥,⑤微細海藻→蝦→墨魚→企鵝;若人們大量捕蝦,使蝦的種群數量急劇下降,而海豹、藍鯨等動物都以蝦為食,會因食物減少而減少.
(3)生態系統的能量流動是從生產者固定太陽能開始的.由于能量沿著食物鏈流動的過程是單向流動,逐級遞減的.因而越往食物鏈的末端,生物數量越少.故該食物鏈中數量最多的是位于食物鏈起始端的生產者微細海藻.
(4)為了避免因蝦的減少而破壞生物平衡,所以要保護蝦,可以采取以下措施:①在蝦繁殖期禁捕,②限制捕蝦量,③控制捕蝦網眼的大小等等.
(5)在生物圈中各生態系統之間是密切聯系,物質和能量可以相互流動,南極區域內雖沒有耕種活動,但由于海水有毒物質不易分解也不易排出,能在食物鏈中逐級積累,所以發現有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內.
故答案為:(1)分解者;陽光、空氣、溫度、水、土壤;
(2)5;微細海藻→蝦→藍鯨;減少;
(3)微細海藻;
(4)①在蝦繁殖期禁捕,②限制捕蝦量,③控制捕蝦網眼的大小;
(5)海水有毒物質不易分解也不易排出,能在食物鏈中逐級積累,所以發現有殺蟲劑DDT累積在最高消費者企鵝體內.
點評:回答此題的關鍵是:明確生態系統的組成、食物鏈的寫法、生物富集現象.
練習冊系列答案
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裝置
場所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干濕狀態 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
種子萌發的數量 23 0 24 0
(1)根據楊明同學的實驗設計可以推測,本實驗探究了水分和
 
是否是種子萌發所需要的環境條件.
(2)實驗甲和乙對照,變量是
 
,通過這組實驗可以得出的結論是
 

(3)根據實驗甲和
 
的實驗結果判斷,光照不是種子萌發的環境條件.請說明理由
 

(4)實驗設計中,實驗乙和
 
不能形成對照.
(5)如空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發,其可能的原因是
 

(6)若加入適量的營養液繼續培養,幾周后幼苗生長最好的是
 
組.

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被譽為植物界的“大熊貓”的珍稀特有樹種是
 
,被稱為“鴿子樹”的是
 

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