（每空1分，共7分）進化樹又稱“系統樹”“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答：
（1）樹根處[A]代___________，它生活在_____________中。
（2）A由于______________不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]_______進化來的。
（4）C與蕨類植物的區別是_________________。
（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨是：_________________________ 。
優學名師名題系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（4分）請畫一個關于“雌蕊”的概念圖，要求包含“柱頭、花柱、子房、子房壁、胚珠、種子、果皮”等概念，并加上恰當的關聯詞。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水分進出植物的主要途徑依次是（ ）
A．根毛、導管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛
C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導管、根毛
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統中分解者的敘述，錯誤的是（ ）
A．分解者通常是營腐生生活的細菌和真菌
B．分解者都不含有葉綠體
C．分解者也要進行呼吸作用
D．分解者體內通常沒有DNA
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，對其形成原因的正確解釋是（ ）
A.只發生有利變異的結果 B.自然選擇的結果
C.人工選擇的結果 D.過度繁殖的結果
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“地球，我的母親，我過去、現在、未來，食的是你，衣的是你，住的是你.”地球上所有生物共有的家園稱為（ ）
A.生物圈 B.陸地生態系統 C.海洋生態系統 D.城市生態系統
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤毀于蟻穴”這些都體現了（ ）
A.生物能影響環境 B.生物能適應一定的環境
C.環境能影響生物的生存 D.生物與環境可以相互影響
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：填空題
根據植物形態、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括 植物、蕨類植物、和 植物等。
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