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依據“動物在自然界中的作用”回答下列問題:
(1)蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙,如果人們隨意捕殺這些動物,就容易引發蝗災,這說明動物在維持
 
中起著重要的作用.
(2)動物作為
 
者,直接或間接地以植物為食,通過消化、吸收和代謝,排出廢物.可見,動物具有
 
作用.
(3)植物依靠動物
 
,從而順利地繁殖后代和擴大分布范圍.
(4)人類的生活離不開動物.現在人類還通過對某些動物進行基因改造,研究開發
 
來生產所需的藥品、營養品等物質.
考點:動物在自然界中的作用
專題:
分析:動物在生態平衡中具有重要的作用,還能促進生態系統的物質循環,幫助植物傳粉、傳播種子等,據此分析解答.
解答:解:(1)在生態平衡中重要的作用:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡.蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙,如果人們隨意捕殺這些動物,就容易引發蝗災,這說明動物在維持生態平衡中起著重要的作用.
(2)促進生態系統的物質循環:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態系統的物質循環.
(3)幫助植物傳粉,傳播果實和種子:自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.當某些動物數量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等.
(4)生物反應器指的是:利用生物(如動物)做“生產車間”,通過對遺傳基因進行改造,生產人類所需的某些物質,這就是生物反應器,動物乳腺生物反應器是目前應用最理想的生物反應器.例如:將控制人乳鐵蛋白的基因轉入到奶牛的體內,利用奶牛的乳房作為生產車間,產的牛奶中含有人乳鐵蛋白.
故答案為:(1)生態平衡
(2)消費;促進物質循環的
(3)傳粉、傳播果實和種子
(4)生物反應器
點評:人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,按照生態系統發展的規律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發和利用動物資源.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

與流入腎臟的血液相比,從腎臟流出的血液里含量基本不變的是( 。
A、氧氣B、尿素
C、蛋白質D、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

當香蕉被掛在高處,徒手拿不到時,黑猩猩會把幾個木箱疊起來,然后爬到木
箱上去摘香蕉.請分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于
 
行為,剛出生不久的幼猩猩能否完成這個動作?
 

(2)剛破殼而出幾個小時的小鴨就會隨著母鴨一起下水游泳,這種行為屬于
 
行為,這是動物生來就有的、由
 
所決定的行為.
(3)問題(1)中的動物行為主要是由
 
調節的,大腦皮層越發達,動物的
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

機器人能彈鋼琴、鐘乳石能慢慢長大.那么機器人和鐘乳石是生物還是非生物?說明你的理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1是某種細菌的結構示意圖,圖2表示不同細菌在培養基上生長的情況,請根據圖回答下列問題.
(1)圖中②是
 
,③是
 
,④是
 

(2)這種細菌會運動嗎?
 
.這是根據圖中序號[
 
]
 
作出判斷的.
(3)圖2表示的是不同細菌在培養基上培養所形成的一個個
 
.培養細菌或真菌的一般方法是:
 
 
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促進
 
被消化.
(2)消化食物吸收營養物質的主要場所是[
 
]
 
,它長
 
米,其內表面有許多
 
狀的突起,這就大大增加了它的內表面積.
(3)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[
 
]
 

(4)淀粉開始消化的部位是[
 
]
 
;蛋白質開始消化的部位是[
 
]
 
;脂肪開始消化的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常會發現屬婦在爬行;當你搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了.請針對以上現象對“光是否影響鼠婦的生活”進行科學探究,并回答下列問題.(本題滿分10分)
(1)提出問題:
 

作出假設:
 

(2)這個實驗中所探究的非生物因素是
 

(3)在實驗過程中,創設表中明亮和陰暗兩種環境形成一組對照實驗.
環境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0 1 2 0    2
陰暗   10    9    8    10    8
(4)若將10只鼠婦放入裝有潮濕土壤的鐵盆中央,進行對照實驗,重復5次,每次都經過2分鐘后,記錄實驗結果如表所示.可得出的結論是光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在
 
(選填“明亮”或“陰暗”)的環境中生活.
(5)做完實驗后應該怎樣處理這些鼠婦?
 

(6)要用多只鼠婦做實驗而不是用一只的目的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

盂德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實驗中發現把高莖植株與矮莖植株進行雜交,得到的后代(子一代)全部為高莖植株.如果將子一代的高莖植株自花傳粉,得到的后代(子二代)中除高莖植株外,又出現了矮莖植株.請分析回答:
(1)豌豆植株的高莖和矮莖是同一性狀的不同表現形式,在遺傳學上稱為
 
,其中顯性性狀是
 

(2)假設基因D控制高莖,基因d控制矮莖,則子一代高莖豌豆的基因組成是
 

(3)在子二代中出現矮莖豌豆,這種現象稱為
 
,其基因組成是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)圖中所指結構的名稱:
a是
 
,b是
 
,c是
 

(2)鳥有很多特點適于飛行:它的骨骼
 
,可減輕身體比重,有喙無
 
,消化能力強等.而且是鳥的呼吸方式很特別.
(3)請指出:氣體吸入的過程:
 
 
 
,氣體呼出的過程:
 
 
 
(用字母表示)

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