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藻類、苔蘚、蕨類植物的共同特征是(  )
A、葉很薄
B、都有根、莖、葉
C、莖中都有疏導組織
D、用孢子繁殖
考點:藻類的主要特征及其與人類生活的關系,苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系,蕨類的主要特征及其與人類生活的關系
專題:
分析:藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,沒有根,體內沒有輸導組織.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,莖和葉中有了輸導組織,藻類、苔蘚和蕨類植物都用孢子繁殖.據此分析解答.
解答:解:A、藻類植物無葉,苔蘚植物的葉很薄,只有一層細胞構成,蕨類植物的葉就不是一層細胞了,A錯誤.
B、藻類植物無根莖葉,苔蘚植物有莖葉,無根,蕨類植物有根莖葉的分化.B錯誤.
C、藻類植物無根莖葉,苔蘚植物有莖葉,無根,體內無輸導組織,蕨類植物有根莖葉的分化,并有了輸導組織.C錯誤.
D、藻類、苔蘚和蕨類植物都不結種子,但產生孢子,用孢子繁殖.D正確.
故選:D
點評:關鍵點:藻類、苔蘚和蕨類植物用孢子繁殖,統稱為孢子植物.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下表所示葉片結構與功能對應錯誤的是( 。
選  項 結  構 功      能
A 上表皮 具有保護功能
B 柵欄層 含葉綠體,能夠進行光合作用
C 葉  脈 專門為葉肉細胞輸送水和無機鹽
D 氣  孔 葉片與外界環境進行氣體交換的門戶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項有礙青春期身心健康的發展( 。
A、正確對待自身出現的身心變化,求得心理平衡
B、樹立遠大的理想,培養高尚情操
C、開展正常的人際交往,自尊自愛
D、過分熱衷與異性交往

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科目:初中生物 來源: 題型:

生態平衡被破壞的主要因素是(  )
A、自然災害,如天旱、水澇、洪水、地震、臺風等
B、生物的繁殖能力強,而生存條件有限
C、人類在江河湖泊以及森林中大量捕殺動物
D、人類的生產活動不按生態規律辦事

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪種植物是孢子植物( 。
A、桃樹B、鐵線蕨C、蠶豆D、松樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于特異性免疫的是( 。
A、皮膚的屏障作用
B、吞噬細胞的吞噬作用
C、溶菌酶的殺菌作用
D、接種卡介苗預防結核病

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列幾種物質中,不經消化就可被小腸直接吸收進入血液的是(  )
A、淀粉B、脂肪
C、蛋白質D、維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

哺乳動物的運動不是僅靠運動系統就能很好完成的,還需要( 。
A、神經系統
B、神經系統、呼吸系統、消化系統和循環系統
C、神經系統和呼吸系統
D、神經系統、消化系統和呼吸系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的目鏡是10×,物鏡是45×,這時觀察到的物像放大倍數是(  )
A、450倍B、10倍
C、45倍D、55倍

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