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下面是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)根據動物體內有無
 
,可將上面的動物分為兩類.其中,A、B屬于
 
,C、D、E、F屬于
 

(2)C類的成體營
 
兩棲生活,用
 
呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;而它的幼體生活在
 
中,用
 
呼吸.這樣的動物叫做兩棲動物,從發育方面看,C的突出特征是
 

(3)E類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征:身體呈流線型,
 
,體表被覆羽毛等,特有的呼吸方式是
 

(4)F類特有的生殖發育特點是
 
,意義是
 
考點:動物的分類
專題:
分析:1、環節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成,
2、節肢動物包括蛛形綱、昆蟲綱、多足綱、甲殼綱.蟹屬于甲殼綱.
3、兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發育為變態發育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
4、魚類的主要特征:魚類生活在水中,有脊柱,體表常常被有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動和鰭的作用游泳.
5、鳥的結構特點為:有喙無齒;前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重.正是這些特點適于鳥的空中生活.
6、哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.
解答:解:(1)根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.題干中的A、B體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物;C、D、E、F體內有脊柱,屬于脊椎動物.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發育為變態發育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)鳥的結構特點為:有喙無齒;前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重.正是這些特點適于鳥的空中生活.
(4)哺乳動物特有的生殖發育特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力.
故答案為:(1)脊柱;無脊椎動物;脊椎動物;
(2)水陸;肺;水;鰓;變態發育;
(3)前肢變成翼;雙重呼吸;
(4)胎生哺乳;大大提高了后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力
點評:熟練掌握各種動物的特征是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

常食“五谷雜糧”,有利于健康,是因為( 。
A、營養豐富為人體提供全面的營養
B、容易消化、吸收
C、能治百病
D、色、香、味俱佳

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科目:初中生物 來源: 題型:

移栽植物時,為提高成活率,應采取的措施是(  )
①幼苗期移栽     ②去掉部分枝葉移栽       ③烈日下午后移栽  ④帶土移栽.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②④③

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科目:初中生物 來源: 題型:

為什么免疫系統能夠成功地抵御絕大多數的病菌,卻不能抵御艾滋病病毒?怎樣才能預防艾滋病呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖中甲表示某生長的大棚蔬菜,圖甲中ABC為植物葉片發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線.請分析回答:
(1)植物生長生理活動需要水和無機鹽,是通過圖中[D]
 
運輸到植物所需要的部位.
(2)甲圖中的[
 
]
 
過程是細胞內始終進行的生理活動.這一過程發生在乙圖的[
 
]
 
中.
(3)比較丙圖中的A點和B點,可以說明
 
影響光合作用的強度.
(4)甲圖中的[
 
]
 
生理過程,能將光能轉化成化學能,這一過程發生在圖乙中的結構是[
 
]
 

(5)洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞相比,前者特有的結構是
 
(填乙圖中的字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖雞受精卵內部結構示意圖,據此回答問題:
(1)從圖中可以看出,雞的生殖方式為
 
;通過孵化,圖中[
 
]
 
可以發育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發育提供
 

(2)如果一只母雞孵了10個蛋,其中一半是未受精的卵,這窩蛋最多可以孵出
 
只小雞.已知雞受精卵中的染色體數為39對,則未受精的卵中染色體數為
 

(3)基因在生物體內所起的重要作用是
 
;從圖中可以看出,基因和染色體之間的關系是
 

(4)雞冠有單冠與玫瑰冠之分,這在遺傳學上被稱作
 
;圖中⑥(Aa)表示染色體上控制相對性狀的基因,假設由A控制顯性性狀(單冠),a控制隱性性狀(玫瑰冠),現有一只基因型為Aa的單冠母雞,與一只玫瑰冠公雞交配,所產下的受精卵全部孵化,理論上推算,這些小雞長大后是玫瑰冠的比例為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為女性生殖系統結構簡圖,請據圖回答:
(1)圖中的[A]是
 
,其主要功能是產生卵細胞 和分泌
 

(2)人體中精子和卵細胞結合的場所是
 
 

(3)人們常說“十月懷胎“,胎兒在母體[C]
 
內發育的40周時間里,所需的養料和
 
是通過
 
 和
 
從母體獲得的.因此,我們每一個人都應銘記母親的恩情,尊重和孝敬母親.
(4)如果某女性輸卵管堵塞,自然狀態下,她能否懷孕?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯地分為[
 
]
 
、[
 
]
 
、[5]腹部 三部分.
(2)蝗蟲在胸部有3對足、2對
 
,善于飛行和跳躍,是蝗蟲的運動器官.
(3)頭部有發達的感覺器官,一對
 
,一對
 
,三個
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是生物體的結構,將所選相應生理功能的答案填涂在答題卡上.

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