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為了更好地認識、研究和利用生物,就需要對生物進行分類.分類單位從大到小的順序依次是
 
、
 
、
 
 
、
 
、
 
、
 
.其中,
 
是生物分類的最基本單位.
考點:生物的分類及分類單位
專題:
分析:為了弄清生物之間的親緣關系,我們把生物分成不同的等級,生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.據此答題.
解答:解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
故答案為:界;門;綱;目;科;屬;種;種.
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握生物分類的等級大小關系,明確種是最小的單位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

棉花的白色和棕色是一對相對性狀,若用H表示控制顯性性狀的基因,h表示控制隱性性狀的基因,請據圖回答下列問題:
親代 子代
1 白色×白色 白色、棕色
2 白色×棕色 白色
(1)棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對
 
;從表中所示遺傳結果,可以判斷
 
是顯性性狀.
(2)親代棉花的顏色都是白色,而子代棉花的顏色出現棕色,這種現象在遺傳學上稱為
 

(3)試寫出表中第1組組合的親代白色棉花最可能的基因組成:
 

子代棕色棉花最可能的基因組成:
 

(4)寫出(3)題的遺傳圖解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

細菌和真菌只在食品制作、食品保存和疾病防治三方面對人有益
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

艾滋病可通過性、血液、母嬰等途徑傳播.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是蘑菇形態結構示意圖,請根據該圖思考有關的問題.
(1)蘑菇的身體是由許多多細胞的
 
構成的.
(2)⑤是從②中散落開來的
 
,它的功能是繁殖后代.
(3)④的作用是吸收環境中的營養物質,所以蘑菇的營養方式是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

鱷魚和青蛙屬于兩棲動物,蜻蜓屬于鳥類
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的性別決定示意圖,請據圖回答:
(1)寫出下列序號代表的染色體名稱:[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[4]
 
、[5]
 

(2)從圖中可以看出,生男生女的比例應是
 
,由此可以推斷出世界上男女比例
 
.有的夫婦一味地想要個男孩,如果都這樣的話,會出現什么問題?
 

(3)若色盲基因存在于X染色體上,且屬于隱性遺傳,則男女得色盲的比例是否相同?
 
.為什么?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

桃子的可食物部分是由
 
 發育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動
 
.(判斷對錯)

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