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如圖為菜豆種子和玉米種的結構圖,據圖回答:
(1)填寫圖中各部分名稱:①
 
,②
 

 
,④
 
 
,⑥
 

(2)為種子的萌發提供豐富營養成分的結構是
 

(3)我們常說的玉米種子實際上是植物的
 

(4)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有
 
 
,而且胚都由
 
、
 
、
 
、
 
組成.不同點是菜豆種子的子葉有
 
片,而玉米種子的子葉有
 
片,玉米種子中有
 
,菜豆種子中沒有
 
.玉米種子的營養貯藏在
 
中,菜豆種子的營養貯藏在
 
中.
考點:菜豆種子和玉米種子結構的異同
專題:
分析:(1)


(2)圖中的①是胚根,②胚軸,③胚芽,④子葉,⑤種皮,⑥胚乳,⑦果皮和種皮.
解答:解:(1)據分析可知:①是胚根,②胚軸,③胚芽,④子葉,⑤種皮,⑥胚乳.
(2)圖A中,④子葉肥厚,貯存著營養物質;圖B中⑥胚乳貯存著豐富的營養物質.
(3)玉米種子的外面⑦是果皮和種皮,因而一粒玉米種子實際上是一個果實.
(4)菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚,胚都包括①是胚根,②胚軸,③胚芽,④子葉;不同點是菜豆種子的子葉兩片,沒有胚乳,營養物質貯存在子葉中;而玉米種子的子葉一片,有胚乳,營養物質貯存在胚乳中.
故答案為:(1)胚根;胚軸;胚芽;子葉;種皮;胚乳;
(2)④子葉和⑥胚乳;
(3)果實;
(4)種皮;胚;胚根;胚芽;子葉;胚軸;兩;一;胚乳;胚乳;胚乳;子葉.
點評:回答此題的關鍵是明確單子葉植物和雙子葉植物的異同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明同學的父母都有耳垂,而小明卻無耳垂.請分析:
(1)從基因的顯隱性來看,有耳垂的基因是
 
基因,無耳垂的基因是
 
基因.
(2)如果用T表示顯示基因,用t表示隱性基因,則小明的基因組成為
 
:他父親的基因組成是
 
,母親的基因組成是
 
.若小明的姐姐是有耳垂的,則她的基因組成是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是腎單位結構模式圖,請根據圖回答:
(1)腎單位由
 
共同組成.(可填數碼)
(2)圖中[4]中的液體是
 

(3)圖中[3]對
 
 有
 
作用,
 
經過[5]
 
 
作用形成尿液.
(4)健康人的原尿和血漿相比,原尿中
 
,尿液和原尿相比,尿液中不含有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

預防傳染病時,既要針對傳染病流行的
 
,采取綜合措施,又要根據不同病種的特點和具體情況,在三個環節中抓住
 
,做到綜合措施和重點措施相結合.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖是髙莖豌豆和矮莖豌豆雜交的示意圖,據圖回答:
(1)豌豆的高莖和矮莖是一對
 
性狀,由一對
 
控制
(2)從遺傳的角度來看,
 
性狀是顯性性狀,
 
性狀是隱性性狀.
(3)孟德爾發現F1豌豆均為高莖,F1自交后F2中高莖與矮莖的比例約為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示的是幾種植物,請分析并回答問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[
 
]
 
類植物,這類植物中的
 
是單細胞植物.
(2)A類植物已經出現了
 
、
 
 
等器官,但它的生殖過程離不開
 
,所以必須生活在陰濕的環境中
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產生種子,但B類植物的種子有
 
包被著,C類植物的種子是
 
,沒有
 
包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然選擇的原因是自然界中,各種生物普遍具有很強的
 
,能夠產生大量的后代,而生物賴以生存的食物和空間都是
 
.任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的
 
 
而進行
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖裝置中,水槽里盛放的氫氧化鈉溶液可吸收密閉容器里的
 
.把該裝置放在黑暗處一晝夜,然后再移至光下.幾小時后經檢驗葉片遇碘
 
,說明葉片中沒有
 
產生.這說明了光合作用需要
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病,也常常被稱為生活方式。
 
.(判斷對錯)

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