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如圖是兩種生物細胞的結構模式圖,據圖回答問題(示例:[]線粒體)

(1)甲、乙兩圖中屬于植物細胞模式圖的是
 
圖.
(2)西瓜很甜,甜味物質主要存在于細胞的[
 
]
 
結構中.
(3)土壤中的水分和無機鹽能進入細胞,而有害物質不能進入細胞,其中起控制作用的是細胞的[
 
]
 

(4)綠色植物進行光合作用的結構是[
 
]
 

(5)細胞生命活動的控制中心是[
 
]
 
,它控制著生物的發育和遺傳.
(6)具有保護細胞內部結構和維持細胞形態的是
 

A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質  D.細胞核.
考點:動、植物細胞結構的相同點和不同點
專題:
分析:如圖所示各結構的名稱為:1細胞核、2細胞質、3細胞膜、4液泡、5線粒體、6細胞壁、7葉綠體.
解答:解:(1)植物細胞和動物細胞共有的結構是:1細胞核、2細胞質、3細胞膜、5線粒體;植物細胞有而動物細胞沒有的結構是:6細胞壁、7葉綠體和大的4液泡.故甲屬于植物細胞,乙屬于動物細胞.
(2)液泡里含有大量的細胞液,里面溶解了帶甜味的物質,其形態是液體狀.如西瓜中有甜味的物質就是位于液泡中.
(3)細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞.
(4)葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細胞內的二氧化碳和水合成有機物,并產生氧,將光能轉變為化學能貯存在有機物中.
(5)細胞核內含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.
(6)細胞壁具有保護細胞內部結構和維持細胞形態.
故答案為:(1)甲   
(2)4液泡;
(3)3細胞膜;  
(4)7葉綠體
(5)1細胞核;
(6)A
點評:解答此題關鍵:一是植物細胞和動物細胞的區別;二是構成細胞的結構及各結構的功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

常言說:櫻桃好吃樹難栽.而果農常常通過嫁接的方式很容易栽培優質櫻桃.如圖A和B是Kimi和爸爸進行“嫁接櫻桃實踐活動”的步驟示意圖,請據圖分析并回答下列問題:

(1)嫁接有兩種方法,圖A是
 
;圖B是
 
.圖中的②被稱為
 

(2)為保證櫻桃嫁接后容易成活,Kimi和爸爸很注意地將①和②的
 
緊貼在一起.
(3)嫁接成功后,新形成的櫻桃植物體將表現出[
 
]
 
的性狀.
(4)為保證櫻桃果品品質,嫁接前Kimi建議爸爸選擇的①應該是
 
.這樣,嫁接成功后就可以保持這種特性.
(5)嫁接成功后,Kimi和爸爸利用蜜蜂給櫻桃傳粉(如圖C所示).蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊柱頭上,萌發形成[
 
]
 
,當受精完成后,[
 
]
 
就發育成果實.櫻桃的這種生殖方式屬于
 
生殖;蜜蜂群體中的成員,在生活中有明確
 
分工、各負其責,這屬于
 
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構模式圖和青霉結構模式圖.請認真看圖并回答下列問題

(請在[]寫數字)
(1)甲圖表示細菌結構模式圖,乙圖表示青霉結構模式圖.細菌的遺傳物質存在[
 
]
 
中,它在細胞結構上與青霉的主要區別是沒有成形的
 

(2)細菌的繁殖方式是
 
;青霉是通過產生大量的孢子來繁殖后代的,孢子存在于直立菌絲的頂端,即乙圖中的[
 
],青霉還能夠產生
 
,對細菌起著殺滅的作用.
(3)細菌和青霉的細胞內都沒有
 
,因而只能利用現成的有機物生活,而且將有機物分解為簡單無機物,它們是生態系統中的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在根尖結構中,具有保護作用的是
 
,細胞始終保持分裂能力的部位是
 
,根細胞不斷伸長的部位是
 
,吸收水分和無機鹽的主要部位是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是菜粉蝶發育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答問題.
(1)圖中數字代碼1是
 
,2是
 
,3是
 

(2)菜粉蝶的發育順序是
 
 
 
 
 (填數字代碼).
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發育過程不經過的時期是
 
(填數字代碼).

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科目:初中生物 來源: 題型:

乒乓球運動員靈巧動作的完成,除大腦皮層參與活動外,還需要腦干的協調作用.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

做驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將植物放在暗處一晝夜的目的是
 
,將葉片的部分用黑紙片遮蓋的目的是
 
,把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,是使葉片中的
 
溶解在酒精中,實驗中往脫色的葉片上滴加碘是為了檢驗有無
 
產生,滴加碘液后發現
 
部分變為藍色.這個實驗說明進行光合作用的必要條件是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

種子的萌發過程是:
 
首先發育,突破種皮,形成根.
 
伸長,
 
發育成莖和葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

依據如圖分析,下列說法正確的是  (  )
A、若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化
B、若y表示種子中干物質的含量,則a→b→c可表示種子的萌發到幼苗生長一段時期的變化
C、若y表示人體內胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化
D、若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量,則種子儲藏時在b點比c點的效果好

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