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如圖是菜粉蝶發育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答問題.
(1)圖中數字代碼1是
 
,2是
 
,3是
 

(2)菜粉蝶的發育順序是
 
 
 
 
 (填數字代碼).
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發育過程不經過的時期是
 
(填數字代碼).
考點:昆蟲的生殖和發育過程
專題:
分析:昆蟲的生殖發育有完全變態和不完全變態兩種方式:
一生經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性差別不明顯,這種發育過程屬于不完全變態;
一生經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,其幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態發育;
圖中的1是成蟲,2是蛹,3是受精卵,4是幼蟲.
解答:解:(1)據分析可知:圖中的1是成蟲,2是蛹,3是受精卵.
(2)菜粉蝶屬于完全變態的昆蟲,一生經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,即3、4、2、1.
(3)蝗蟲屬于不完全變態的昆蟲,一生經過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,比菜粉蝶少了蛹期.
故答案為:(1)成蟲;蛹;受精卵;
  (2)3;4;2;1  
   (3)2.
點評:回答此題的關鍵是明確完全變態和不完全變態的區別.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是生物體的結構,將所選相應生理功能的答案填涂在答題卡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

多細胞生物體的結構層次:
細胞
分化
 
構成
 
組成
 
組成
人體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是胎兒發育期間營養供應的相關結構圖,據圖回答下列問題.
(1)請標出B和C的名稱:[B]
 
[C]
 

(2)受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由
 
提供.
(3)胚胎植入子宮內壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]
 

(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內獲得
 
 
,并將代謝產生的廢物排入母體的血液,由母體排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

樹木到了秋天要落葉是因為它們能適應寒冷的環境.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種生物細胞的結構模式圖,據圖回答問題(示例:[]線粒體)

(1)甲、乙兩圖中屬于植物細胞模式圖的是
 
圖.
(2)西瓜很甜,甜味物質主要存在于細胞的[
 
]
 
結構中.
(3)土壤中的水分和無機鹽能進入細胞,而有害物質不能進入細胞,其中起控制作用的是細胞的[
 
]
 

(4)綠色植物進行光合作用的結構是[
 
]
 

(5)細胞生命活動的控制中心是[
 
]
 
,它控制著生物的發育和遺傳.
(6)具有保護細胞內部結構和維持細胞形態的是
 

A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質  D.細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)甲型流感病毒是導致人類感染禽流感的
 
,患有禽流感的家禽屬于
 
,奮戰在預防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于
 

(2)為了防止疾病在禽類中蔓延,一旦發現感染上禽流感家禽后,人們立即撲殺這些家禽,這屬于
 
,并對該養雞場進行嚴格消毒,這屬于
 
,隔離該養雞場,防止人類隨意進入養雞場屬于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

據如圖回答問題.
(1)燒杯中的綠色植物光照下可進行
 
作用;反應式
 

(2)當光照一段時間后,綠色植物會產生氧氣,檢驗氧氣的方法是用帶
 
的木條插入試管內發現木條重新燃燒起來.
(3)若要提高綠色植物的光合作用強度,可加入適量濃度的
 
氣體(這種氣體是呼吸作用會產生的)
(4)若將整個裝置遮光,綠色植物在沒有的條件下主要進行
 
作用,此過程會產生一種氣體,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可觀察到澄清石灰水變
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于兩棲動物的描述中,正確的是( 。
A、既能生活在水中,又能生活在陸地上
B、幼體生活在水中,成體生活在陸地上
C、幼體生活在陸地上,成體生活在水中
D、它們在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸

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